《写启事》小学五年级语文教案
<p></p><p><strong>教学目标 ：</strong></p><p>1、懂得什么叫启事，写启事的作用。</p><p>2、会写常用的招领启事，归还启事等，懂得启事的书写格式。教学重点：学会写启事</p><p><strong>教学难点 ：</strong>写招领启事的注意点与书写格式</p><p>第一课时</p><p><strong>教学过程 ：</strong></p><p>一、板书课题。说说什么叫“启事”？</p><p>二、学习“招领启事”的写法与要求</p><p>1、出示“招领启事”，说说这则启事“公开说明”了一件什么事？</p><p>2、写招领启事有哪些要求？为什么物品的特征不要全写出来？</p><p>3、说说写招领启事的书写格式。</p><p>三、读下面这则“招领启事”，说说哪些地方不符合要求？</p><p>招领启事</p><p>我在操场上拾到十元钱，请失主到我处认领。</p><p>红星小学 王小刚</p><p>6月1日</p><p>四、学生练习写“招领启事”。</p><p>1、根据课后题1（1）写招领启事。</p><p>2、集体评议。</p><p>3、修改誊抄。</p><p>五、总结。</p><p>第二课时</p><p><strong>教学过程 ：</strong></p><p>一、谈话揭题</p><p>启事的种类很多，但格式基本相同，这节课我们继续来学习写一种“寻物启事”。</p><p>二、学习“寻物启事”的写法</p><p>1、读“寻物启事”，说说寻物启事有什么作用？在什么情况下我们要写“寻物启事”？</p><p>2、写“寻物启事”要写明什么内容，注意什么？</p><p>3、写“寻物启事”与“招领启事”有什么异同点？</p><p>三、学生练习</p><p>1、根据课后题1（2）写一则“寻物启事”。</p><p>2、评议修改。</p><p>3、誊抄在作文本上。</p><p>四、课外练习</p><p>1、请按照下面的内容写启事。</p><p>（1）四（2）班陈亮同学在学样游泳池边拾到一件衣服，希望找到失主，归还原物。</p><p>（2）学期即将结束，学校体育室在整理器具时，发现少了两只篮球，希望忘了归还这的班级速来归还。</p><p>五、总结。</p>
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