二年级上册语文S版《白雪公主》教案
<p></p><p><strong>教学目标：</strong></p><p>1、认识10个生字。</p><p>2、正确、流利、有感情地朗读课文。</p><p>3、使学生懂得为人应正派、善良，恶人是不会有好下场的。</p><p><strong>教学重点：</strong></p><p>1、认识10个生字。</p><p>2、正确、流利、有感情地朗读课文。</p><p><strong>教学难点：</strong></p><p>在分角色朗读课文中体会新王后的恶毒。</p><p><strong>教学准备：</strong></p><p>生字卡。</p><p><strong>第一课时</strong></p><p><strong>教学内容：</strong></p><p>初读课文，认识生字。</p><p><strong>教学目标：</strong></p><p>1、认识10个生字。</p><p>2、正确、流利地朗读课文。</p><p><strong>重点难点：</strong></p><p>1、认识生字。</p><p>2、在分角色朗读课文中体会新王后的恶毒。</p><p><strong>教学过程：</strong></p><p>一、复习导入。</p><p>1、让一名学生复述《白雪公主》（一）的内容。</p><p>2、今天，我们继续来学习这个故事。</p><p>二、初读课文。</p><p>1、让自由朗读课文，划出生字。</p><p>2、小组讨论交流。</p><p>3、学生汇报学习，师作指导。</p><p>三、认识生字。</p><p>1、出示生字卡，让学生自由拼读。</p><p>2、指名拼读。</p><p>3、学生分析识记字形。</p><p>4、口头给生字组词。</p><p>5、用多种形式认读生字。</p><p>6、摘抄好词语。</p><p>四、巩固练习。</p><p>五、作业</p><p>熟读生字、课文。</p><p><strong>第二课时</strong></p><p><strong>教学内容：</strong></p><p>学习课文。</p><p><strong>教学目标：</strong></p><p>1、有感情地朗读课文。</p><p>2、练习分角色朗读课文，体会新王后的恶毒。</p><p><strong>教学过程：</strong></p><p>一、复习。</p><p>1、抽卡认读生字。</p><p>2、齐读课文。</p><p>二、学习课文。</p><p>1、让学生自由朗读课文。</p><p>2、小组讨论交流。</p><p>3、学生汇报学习，师作指导。重点指导体会新王后的恶毒。</p><p>4、指导朗读。</p><p>5、指名读课文，集体读。</p><p>三、总结全文，结合思想教育。</p><p>学习了这篇课文，大家懂得了要做正派善良的人，恶人是不会有好报的。希望同学们都做个善良的人。</p><p>四、巩固练习。</p><p>五、作业</p><p>1、抄写生字。</p><p>2、复述课文。</p><p><strong>板书设计：</strong></p><p>白雪公主（二）</p><p>害死 救活</p><p>白雪公主</p><p>王子（守护）</p><p>王后（恶毒） 小矮人（善良）</p>
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