语文S版二年级上册《国旗和太阳一同升起》的教案
<p></p><p><strong>一、教学目标：</strong></p><p>1、读懂课文中的长句子，能抓住句子的主要意思，并了解附加成分在句子中的作用。</p><p>2、学会本课15个生字，多音字“鲜”在课文中能据词定音，掌握“晨曦、炽热、凝神、纯洁”等词语，能理解它们在课文中的意思。</p><p>3、能正确、流利地朗读课文。会背诵和默写最后一个自然段。</p><p>4、了解天安门广场国旗护卫队的感人事迹，体会他们热爱祖国，严格要求自己，一丝不苟的精神。</p><p><strong>二、课时安排：2课时</strong></p><p><strong>第一课时</strong></p><p>1、谈话国旗。</p><p>2、看看课文是如何描写这一激动的场面的。</p><p>3、读课文，说说难读的地方。</p><p>4、练习并随机理解有关词语。</p><p>（炽热、凝神、鲜为人知、摄氏、字行：晨曦、臃肿）</p><p>5、出示，练习长句的朗读。</p><p>（1）2023年5月1日，东方欲晓，晨曦微露，在天安门广场上，数万群众炽热的目光凝神注视着雄伟的天安门。</p><p>①目光注视着天安门。</p><p>②“群众的目光”、“炽热的目光”、“凝神注视”</p><p>（说明大家对国旗的热爱，对祖国的热爱，当时激动的心情。）</p><p>（2）掌旗手擎着五星红旗，34名……正步向旗杆基座行进。</p><p>①缩句：掌旗手和护旗队员向旗杆基座行进。</p><p>②体会整句话怎样写出了升旗仪式气氛的庄严。</p><p>6、作业。</p><p>《课堂作业》1—4</p><p><strong>第二课时</strong></p><p>1、听写词语</p><p>2、再读课文，深入体会，说说什么地方令你最感动。</p><p>思考——交流——补充——朗读</p><p>3、读到这里，你最想对护卫队战士说些什么？</p><p>过渡：是啊，国旗护卫队战士的崇高爱国精神是多么值得我们学习啊！所以一位诗人这样赞美这些可爱的战士。</p><p>4、出示最后一个自然段，师范读，问：你们知道这些句子的含义吗？谈谈体会。</p><p>形象——纪念碑——高大</p><p>心灵——汉白玉——纯洁</p><p>胸怀——广场——开阔</p><p>5、指导感情朗读并背诵。</p><p>6、填空练习，辅助默写。</p><p>战士们的形象像一样，战士们的心灵像一样，战士们的胸怀像一样。</p><p>7、简单了解书名号的用法。</p><p>8、学了文章后，我们应该向护卫队叔叔们学习什么？</p><p>9、有感情地朗读第三段。</p><p>10、作业。</p><p>附：板书</p><p>过程： 出发——行进——交旗——升旗</p><p>形象——纪念碑——高大</p><p>心灵——汉白玉——纯洁</p><p>胸怀——广 场——开阔</p>
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