语文七年级上册期中测试卷含答案
<p></p><p><strong>第一部分 积累与运用（29分）</strong></p><p><strong>一、（6小题，19分）</strong></p><p>1.加点字注音完全正确的一项是（ ）（3分）</p><p>A.啜泣（chu）栖息(qī) 澄清(chéng) 擎天撼地(qíng)</p><p>B.小憩(qì) 枯涸(hé ) 禀告 (bǐn) 猝然长逝(cù)</p><p>C.洗濯(dí) 雏形(chú) 泯灭(mǐn) 绝处逢生(féng)</p><p>D.匍匐(fú) 厄运(è) 迸溅(bèng) 抖擞精神(shǒu)</p><p>2.词语书写完全正确的一项是（ ）（3分）</p><p>A.朗润 小心翼翼 险象叠出 B.诅咒 获益非浅 闲情逸致</p><p>C.点缀 多姿多采 萧然起敬 D.伫立 轻飞曼舞 梦寐以求</p><p>3.标点符号运用正确的一项是( )（3分）</p><p>A.除了木瓜树以外，所有结实累累的果树，都只能够在图画，照片，电视和电影中看到。</p><p>B.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。</p><p>C.乌云蔽月，她便紧张不安，惟恐宝藏丢失，满月缺损，她便心痛如割，仿佛遭了抢劫。</p><p>D.“我在开花”！它们在笑。</p><p>4.加点词语运用正确的一项是（ ）（3分）</p><p>A.又找到一条通向山顶的捷径了，真是绝处逢生啊！</p><p>B.张辉是三（5）班的班长，在班里德高望重，同学们都很喜欢他。</p><p>C.颁奖典礼上，女士们打扮得花枝招展的，成了一道亮丽的风景线。</p><p>D.他善于玩把戏，举世无双，除了他的师傅，没有人比得上他。</p><p>5.没有语病的一项是（ ）（3分）</p><p>A.居里夫人为科学而献身的的精神和品质是值得我们学习的榜样。</p><p>B.冬天的济南，是一个温暖、响晴的季节。</p><p>C.生活有多广阔，语文就有多广阔，不仅要在课堂上学语文，还要在生活上学语文。</p><p>D.当山林中的老枫树伸开它依然绿着的手掌时，令我想起大慈大悲的千手观音。</p><p>6.把下列人物与文学作品或创作主张对应连线。（4分）</p><p>A.马致远 a.创立儒学，主张德治，发愤忘食，乐以忘忧。</p><p>B.朱自清 b.元朝大都人，著名戏曲作家，《汉宫秋》是其代表作。</p><p>C.孔子 c.创作了《骆驼祥子》、《四世同堂》等作品，有“人民艺术家”的美誉。</p><p>D.老舍 d.著有散文《背影》、《荷塘月色》等脍炙人口的名篇。</p><p><strong>二、（2小题，10分）</strong></p><p>7.古诗文默写。（6分）</p><p>（1）默写完全正确的一项是（ ）</p><p>A.水河澹澹，山岛竦峙。秋风萧瑟，洪波涌起。</p><p>B.我寄愁心与明月，随风直到夜朗西。</p><p>C.学而不思则罔，思而不学则贻。</p><p>D.待到重阳日，还来就菊花。</p><p>（2）把下列诗句补充完整。</p><p>① ，浅草才能没马蹄。《钱塘湖春行》</p><p>②海日生残夜， 。《次北固山下》</p><p>（3）生活中，我们要善于向有长处的人学习，并随时以周围的人为鉴。引用《论语》的话是： ， 。</p><p>8.阅读材料，按要求答题。（4分）</p><p>上课铃响了，一位同学还慢悠悠地往教室里走。进教室后，又不紧不慢地回到座位上。老师笑着对大家说：“某某同学真听话，上次在教室追打同学，老师教育了他，现在稳重多了，上课铃打了这么半天了，都不快走两步。”</p><p>老师的言外之意是什么？如果你是这同学的好朋友，你会怎么说？</p><p>（1）言外之意：</p><p>（2）你说的话：</p><p><strong>第二部分 阅读与鉴赏（31分）</strong></p><p><strong>三、（3小题，13分）</strong></p><p>阅读下面文段，完成9～11题</p><p>余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物，必细察其纹理，故时有物外之趣。</p><p>夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。</p><p>余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。</p><p>一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。</p><p>9.解释文中加点的词。（4分）</p><p>项（ ） 强（ ） 以（ ） 方（ ）</p><p>10. 翻译句子。（4分）</p><p>（1）果如鹤唳云端，为之怡然称快。</p><p>（2）鞭数十，驱之别院。</p><p>11.文中写了哪三件趣事？怎样才能获得“物外之趣”？（5分）</p><p><strong>四、（6小题，18分）</strong></p><p>阅读下面文段，完成12～13题。</p><p>盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。</p><p>……</p><p>天上的风筝渐渐多了，地上的孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份儿事去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是功夫，有的是希望。</p><p>春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。</p><p>春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。</p><p>春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们向前去。</p><p>12.理解不正确的一项是（ ）（3分）</p><p>A.春天给人以希望和力量，我们也要珍惜光阴，奋发向上。</p><p>B.最后三句，写出了春天的成长过程，点明全文的主旨。</p><p>C.“一个个都出来了”,“各做各的一份儿事去”突出人们平时蛰伏不动，春天才干活。</p><p>D.“领着我们向前去”与“东风来了”相呼应，使全文结构更严密。</p><p>13.修辞判断错误的一项是（ ）（3分）</p><p>A.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（反复、拟人）</p><p>B.“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是功夫，有的是希望。（引用）</p><p>C.春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。（比喻、拟人）</p><p>D.春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。（排比）</p><p>阅读下面文章,完成14～17题</p><p>给自己树一面旗帜</p><p>罗杰罗尔斯是美国纽约州历史上第一位黑人州长。他出生在纽约声名狼藉的大沙头贫民窟。这里环境肮脏，充满暴力，是偷渡者和流浪汉的聚集地。在这儿出生的孩子从小就逃学、打架、偷窃、甚至吸毒，长大后很少有人从事体面的职业。然而，罗杰罗尔斯是个例外，他不仅考入了大学，而且成了州长。</p><p>在就职的记者招待会上，一位记者对他提问：是什么把你推向州长宝座的？面对三百多名记者，罗尔斯对自己的奋斗史只字未提，只谈到了他上小学时的校长——皮尔保罗。</p><p>2023年，皮尔保罗被聘为诺必塔小学的董事兼校长。当时正值美国嬉皮士流行的时代，他走进大沙头诺必塔小学的时候，发现这儿的穷孩子比“迷惘的一代”还要无所事事。他们不与老师合作，旷课、斗殴、甚至砸烂教室的黑板。皮尔保罗想了很多办法来引导他们，可是没有一个是奏效的。后来他发现这些孩子都很迷信，于是在他上课的时候就多了一项内容——给学生看手相。他用这个办法来鼓励学生。</p><p>当罗尔斯从窗台上跳下，伸着小手走向讲台时，皮尔保罗说：“我一看你修长的小拇指就知道，将来你是纽约州的州长。”当时，罗尔斯大吃一惊，因为长这么大，只有他奶奶让他振奋过一次，说他可以成为五吨重的小船的船长。这一次，皮尔保罗先生竟说他可以成为纽约州的州长，着实出乎他的预料。他记下了这句话，并且相信了它。</p><p>从那天起，“纽约州州长”就像一面旗帜，罗尔斯的衣服不再沾满泥土，说话时也不再夹杂污言秽语。他开始挺直腰杆走路，在以后的四十多年间，他没有一天不按州长的身份要求自己。五十一岁那年，他终于成了州长。</p><p>在就职演说中，罗尔斯说：“信念值多少钱？信念是不值钱的，它有时甚至是一个善意的欺骗，然而你一旦坚持下去，它就会迅速升值。”</p><p>14.罗尔斯能成为纽约州州长的原因是什么？（4分）</p><p>15你认为保罗教育最成功的地方在哪里？（2分）</p><p>16．“给自己树一面旗帜”的“旗帜”指什么？（2分）</p><p>17联系全文，谈谈个人成长会受到哪些因素的影响。（4分）</p><p><strong>第三部分 写作（40分）</strong></p><p><strong>五、作文 （1小题 40分）</strong></p><p>18.按要求作文</p><p>取得成绩和荣誉，需要掌声褒奖；面对困难和考验，需要掌声鼓舞。因此，我们要学会为自己鼓掌。请以“给自己掌声”为题目，写一篇不少于600字的作文。</p><p>1.A（B禀bǐng C濯zhuó D擞sǒu）</p><p>2.D (A叠-迭 B非-匪 C采-彩 萧-肃)</p><p>3.B(A画、片、C失；D花！”)</p><p>4.C</p><p>5.C</p><p>6.A-b B-d C-a D-c</p><p>7.（1）D（2）①乱花渐欲迷人眼②江春入旧年（3）择其善者而从之，其不善者而改之</p><p>8.（1）批评那位同学松弛拖沓，上课不按时进教室。（2）上课铃已经响了，快点进课室坐好。</p><p>9.颈，脖颈；通“僵”，僵硬；把；正。</p><p>10.（1）果然它们就像白鹤在云端飞鸣,因为这我高兴得不停地拍手叫好。（2）抽了它几十下，把它赶到别的园子去。</p><p>11.观蚊成鹤，视草为林，鞭逐虾蟆；有强烈的好奇心、细致的观察力、丰富的想像力。</p><p>12.C</p><p>13.D</p><p>14.保罗的教育、鼓励，自己的不懈努力；</p><p>15．因材施教（鼓励学生、给学生信心）；</p><p>16．理想、信念；</p><p>17．环境因素，大沙头环境肮脏，充满暴力，这儿的孩子长大后很少有人从事体面的职业；教育因素，教育可以给人理想，给人奋斗的力量，罗尔斯成为纽约州州长。</p>
页:
[1]