桃花源记重点知识点归纳 桃花源记知识点归纳整理
<p>桃花源记历来都是考试重点。其中字词释义值得琢磨，下面是小编整理的<strong>桃花源记重点知识点归纳</strong>，一起来学习下吧。</p><h3>一、 给下列加点字注音。</h3><p>⑴豁然（ ）⑵俨然（ ）⑶垂髫（ ）⑷阡陌（ ）</p><h3>二、解释下列加点词语 。</h3><p>⑴缘溪行 ⑵渔人甚异之 ⑶欲穷其林 ⑷才通人 ⑸俨然 ⑹桑竹之属 ⑺交通 ⑻悉如外人 ⑼便要还家 ⑽咸来问讯 ⑾妻子 ⑿绝境 ⒀无论 ⒁此人一一为具言所闻 ⒂辞去 ⒃此中人语云</p><h3>三、把下列句子译成现代汉语。</h3><p>⑴阡陌交通，鸡犬相闻。 ⑵黄发垂髫，并怡然自乐。</p><p>⑶问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 ⑷不足为外人道也。</p><h3>四、填空。</h3><p>⑴描写桃花林自然景色的句子。⑵描写桃花源自然环境的句子。</p><p>⑶描写桃花源中人安居乐业的句子。</p><h3>五、掌握内容。</h3><p>⑴作者、朝代及课文出处。</p><p>⑵出自本文的成语。（世外桃源、豁然开朗、无人问津等）</p><p>⑶从文中理出“渔人”的行踪。（发现桃花源—访问桃花源—离开桃花源）</p><p>⑷“此人一一为具言所闻，皆叹惋。” 桃源人为什么叹惋？（桃源人为桃源外的世界如此动乱、黑暗而叹惋，为桃源外的人一直过着痛苦的生活而叹惋。）</p><p>⑸理解作者为什么要虚构一个不存在的“世外桃源”。（作者虚构一个与黑暗的实社会相对立的美好世界，寄托着作者的社会理想，反映广大人民的愿望。）</p><p>《送杜少府之任蜀州》练习</p><p>1、《送杜少府之任蜀州》体裁是__________，从内容上看这是一首_________。作者与杨炯、卢照邻、骆宾王合称“___________”。</p><p>2、解释加点的字：</p><p>辅三秦___________ 五津 ___________</p><p>比邻_____________ 无为____________</p><p>3、远隔两地的朋友经常用诗中的哪两句来互相勉励和鼓舞？简述你对其中蕴含哲理的理解。</p><p>_______________________________________</p><p>__________________________________________________________________________</p><p>4、感悟诗人的情怀，说说这首诗为什么在古代送别诗中是别具一格的。</p><p>___________________________________________________________________________</p><p>答案：1、五言律诗 送别诗 初唐四杰</p><p>2、辅佐、护卫 渡口 近邻 无须、不要</p><p>3、海内存知己，天涯若比邻。 诚挚的友谊可以超越时空，缩短距离。</p><p>4、因为这首诗摆脱了其他送别诗中那种伤感、低沉的情调，表现了开朗、乐观、豪放的情怀。</p>
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