鲁人版高一年级语文下学期二单元琵琶行知识点
<p>这是一首脍炙人口的现实主义杰作，全文以人物为线索，既写琵琶女的身世，又写诗人的感受，然后在“同是天涯沦落人”二句上会合。小编给同学们整理了琵琶行知识点，同学们赶快一起来阅读吧！</p><p>【原文欣赏】《琵琶行》</p><p>元和十年，予左迁九江郡司马。明年秋，送客湓浦口，闻舟中夜弹琵琶者，听其音，铮铮然有京都声。问其人，本长安倡女，尝学琵琶于穆、曹二善才，年长色衰，委身为贾人妇。遂命酒，使快弹数曲。曲罢悯然，自叙少小时欢乐事，今漂沦憔悴，转徙于江湖间。予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始觉有迁谪意。因为长句，歌以赠之，凡六百一十六言，命曰《琵琶行》。</p><p>浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。</p><p>主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。</p><p>醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。</p><p>忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。</p><p>寻声暗问弹者谁？琵琶声停欲语迟。</p><p>移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。</p><p>千唿万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。</p><p>转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。</p><p>弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。</p><p>低眉信手续续弹，说尽心中无限事。</p><p>轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》（六幺 一作：绿腰）。</p><p>大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。</p><p>嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。</p><p>间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。</p><p>冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。(暂歇 一作：渐歇)</p><p>别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。</p><p>银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。</p><p>曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。</p><p>东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。</p><p>沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容。</p><p>自言本是京城女，家在虾蟆陵下住。</p><p>十三学得琵琶成，名属教坊第一部。</p><p>曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。</p><p>五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。</p><p>钿头银篦击节碎，血色罗裙翻酒污。(银篦 一作：云篦)</p><p>今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。</p><p>弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。</p><p>门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。</p><p>商人重利轻别离，前月浮梁买茶去。</p><p>去来江口守空船，绕船月明江水寒。</p><p>夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。</p><p>我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。</p><p>同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！</p><p>我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。</p><p>浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。</p><p>住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。</p><p>其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。</p><p>春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。</p><p>岂无山歌与村笛？呕哑嘲哳难为听。</p><p>今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明。</p><p>莫辞更坐弹一曲，为君翻作《琵琶行》。</p><p>感我此言良久立，却坐促弦弦转急。</p><p>凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。</p><p>座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。</p><p>翻译：</p><p>唐宪宗元和十年，我被贬为九江郡司马。第二年秋季的一天，送客到湓浦口，夜里听到船上有人弹琵琶。听那声音，铮铮铿铿有京都流行的声韵。探问这个人，原来是长安的歌女，曾经向穆、曹两位琵琶大师学艺。后来年纪大了，红颜退尽，嫁给商人为妻。于是命人摆酒叫她畅快地弹几曲。她弹完后，有些闷闷不乐的样子，自己说起了少年时欢乐之事，而今漂泊沉沦，形容憔悴，在江湖之间辗转流浪。我离京调外任职两年来，随遇而安，自得其乐，而今被这个人的话所感触，这天夜里才有被降职的感觉。于是撰写一首长诗赠送给她，共六百一十六字，题为《琵琶行》。</p><p>秋夜我到浔阳江头送一位归客，冷风吹着枫叶和芦花秋声瑟瑟。</p><p>我和客人下马在船上饯别设宴，举起酒杯要饮却无助兴的音乐。</p><p>酒喝得不痛快更伤心将要分别，临别时夜茫茫江水倒映着明月。</p><p>忽听得江面上传来琵琶清脆声；我忘却了回归客人也不想动身。</p><p>寻着声源探问弹琵琶的是何人？琵琶停了许久却迟迟没有动静。</p><p>我们移船靠近邀请她出来相见；叫下人添酒回灯重新摆起酒宴。</p><p>千唿万唤她才缓缓地走出来，怀里还抱着琵琶半遮着脸面。</p><p>转紧琴轴拨动琴弦试弹了几声；尚未成曲调那形态就非常有情。</p><p>弦弦凄楚悲切声音隐含着沉思；似乎在诉说着她平生的不得志；</p><p>她低着头随手连续地弹个不停；用琴声把心中无限的往事说尽。</p><p>轻轻地拢，慢慢地捻，一会儿抹，一会儿挑。初弹《霓裳羽衣曲》接着再弹《六幺》。</p><p>大弦浑宏悠长嘈嘈如暴风骤雨；小弦和缓幽细切切如有人私语。</p><p>嘈嘈声切切声互为交错地弹奏；就像大珠小珠一串串掉落玉盘。</p><p>琵琶声一会儿像花底下宛转流畅的鸟鸣声，一会儿又像水在冰下流动受阻艰涩低沉、呜咽断续的声音。</p><p>好像水泉冷涩琵琶声开始凝结，凝结而不通畅声音渐渐地中断。</p><p>像另有一种愁思幽恨暗暗滋生；此时闷闷无声却比有声更动人。</p><p>突然间好像银瓶撞破水浆四溅；又好像铁甲骑兵厮杀刀枪齐鸣。</p><p>一曲终了她对准琴弦中心划拨；四弦一声轰鸣好像撕裂了布帛。</p><p>东船西舫人们都静悄悄地聆听；只见江心之中映着白白秋月影。</p><p>她沉吟着收起拨片插在琴弦中；整顿衣裳依然显出庄重的颜容。</p><p>她说我原是京城负有盛名的歌女；老家住在长安城东南的虾蟆陵。</p><p>弹奏琵琶技艺十三岁就已学成；教坊乐团第一队中列有我姓名。</p><p>每曲弹罢都令艺术大师们叹服；每次妆成都被同行歌妓们嫉妒。</p><p>京都豪富子弟争先恐后来献彩；弹完一曲收来的红绡不知其数。</p><p>钿头银篦打节拍常常断裂粉碎；红色罗裙被酒渍染污也不后悔。</p><p>年复一年都在欢笑打闹中度过；秋去春来美好的时光白白消磨。</p><p>兄弟从军姊妹死家道已经破败；暮去朝来我也渐渐地年老色衰。</p><p>门前车马减少光顾者落落稀稀；青春已逝我只得嫁给商人为妻。</p><p>商人重利不重情常常轻易别离；上个月他去浮梁做茶叶的生意。</p><p>他去了留下我在江口孤守空船；秋月与我作伴绕舱的秋水凄寒。</p><p>更深夜阑常梦少年时作乐狂欢；梦中哭醒涕泪纵横污损了粉颜。</p><p>我听琵琶的悲泣早已摇头叹息；又听到她这番诉说更叫我悲凄。</p><p>我们俩同是天涯沦落的可悲人；今日相逢何必问是否曾经相识！</p><p>自从去年我离开繁华长安京城；被贬居住在浔阳江畔常常卧病。</p><p>浔阳这地方荒凉偏僻没有音乐；一年到头听不到管弦的乐器声。</p><p>住在湓江这个低洼潮湿的地方；第宅周围黄芦和苦竹缭绕丛生。</p><p>在这里早晚能听到的是什么呢？尽是杜鹃猿猴那些悲凄的哀鸣。</p><p>春江花朝秋江月夜那样好光景；也无可奈何常常取酒独酌独饮。</p><p>难道这里就没有山歌和村笛吗？只是那音调嘶哑粗涩实在难听。</p><p>今晚我听你弹奏琵琶诉说衷情，就像听到仙乐眼也亮来耳也明。</p><p>请你不要推辞坐下来再弹一曲；我要为你创作一首新诗《琵琶行》。</p><p>被我的话所感动她站立了好久；回身坐下再转紧琴弦拨出急声。</p><p>凄凄切切不再像刚才那种声音；在座的人重听都掩面哭泣不停。</p><p>要问在座之中谁流的眼泪最多？我江州司马泪水湿透青衫衣襟！</p><p>简介：</p><p>《琵琶行》是唐朝诗人白居易的长篇乐府诗之一。作于元和十一年（816年）。此诗通过对琵琶女高超弹奏技艺和她不幸经历的描述，揭露了封建社会官僚腐败、民生凋敝、人才埋没等不合理现象，表达了诗人对她的深切同情，也抒发了诗人对自己无辜被贬的愤懑之情。</p><p>背景：</p><p>《琵琶行》创作于元和十一年（公元816年），为七言古诗。白居易任谏官时，直言敢谏，同情民间疾苦，写了大量的讽谕诗，触怒了唐宪宗，得罪了权贵被贬。他的被贬其实是一桩冤案，他连遭打击，心境凄凉，满怀郁愤。次年（既元和十一年）送客湓浦口，遇到琵琶女，创作出这首传世名篇。</p><p>字词：</p><p>（1）左迁：贬官，降职。与下文所言“迁谪”同义。古人尊右卑左，故称降职为左迁。</p><p>（2）铮铮：形容金属、玉器等相击声。</p><p>（3）京都声：指唐代京城流行的乐曲声调。</p><p>（4）倡女：歌女。倡，古时歌舞艺人。</p><p>（5）善才：当时对琵琶师或曲师的通称。是“能手”的意思。</p><p>（6）委身：托身，这里指嫁的意思。</p><p>（7）为：做。</p><p>（8）贾（gǔ）人：商人。</p><p>（9）命酒：叫（手下人）摆酒。</p><p>（10）快：畅快。</p><p>（11）漂沦：漂泊沦落。</p><p>（12）出官：（京官）外调。</p><p>（13）恬然：淡泊宁静的样子。</p><p>（14）迁谪（zhé）：贬官降职或流放。</p><p>（15）为：创作。</p><p>（16）长句：指七言诗。</p><p>（17）歌：作歌，动词。</p><p>（18）凡：总共。</p><p>（19）言：字。</p><p>（20）命：命名，题名。</p><p></p><p>1.“浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟”两句诗交代了什么？它的作用是什么？</p><p>答：________________________________________________</p><p>答案：交代了故事发生的时间（夜晚）、地点（浔阳江头）、人物（主人和客人）、事件（主人送客人）和环境（枫叶荻花秋瑟瑟），渲染出一种悲凉的气氛，为全诗定下了基调。</p><p>2.“无管弦”三字在情节的展开上有什么作用？试简要分析。</p><p>答：________________________________________________</p><p>答案：“无管弦”三字，既与后面的“终岁不闻丝竹声”相唿应，又为琵琶女的出场和弹奏作铺垫。</p><p>3.“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”两句诗表达了作者怎样的思想感情？</p><p>答：_______________________________________________</p><p>答案：这两句诗表达了诗人对琵琶女不幸遭遇的同情，反映出诗人在政治上遭受打击，被贬谪九江后的苦闷与凄凉的心境。</p><p>4.“今夜闻君琵琶语”中“语”如果换成“曲”，表达效果有何不同？</p><p>答：__________________________________________________</p><p>答案：“语”既指曲声，也含有琵琶女通过音乐所表露出的心曲，比“曲”的含义更深广。</p><p>好了，琵琶行知识点就给同学们分享到这里了！</p>
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