语文版高二年级语文下学期二单元离骚知识点
<p>离骚是一首“屈原的政治生涯传记”诗。以浪漫抒情的形式来叙事是其主要的风格。赋、比、兴三种修辞手法灵活穿插转换是其语言运用上的最大特点。那么同学们赶快一起来看看离骚知识点！</p><p>【原文欣赏】《离骚》</p><p>帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。</p><p>摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。</p><p>皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名：</p><p>名余曰正则兮，字余曰灵均。</p><p>纷吾既有此内美兮，又重之以修能。</p><p>扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。</p><p>汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与。</p><p>朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽。</p><p>日月忽其不淹兮，春与秋其代序。</p><p>惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。</p><p>不抚壮而弃秽兮，何不改此度？</p><p>乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路！</p><p>翻译：</p><p>我是古帝高阳氏的远末子孙啊，</p><p>伯庸是我已故去的尊敬的父亲。</p><p>当太岁在寅的寅年寅月，</p><p>就在庚寅那一天我出生降临。</p><p>我的父亲仔细揣度我的生辰啊，</p><p>通过占卜才赐给我相应的美名。</p><p>给我起名叫正则啊，</p><p>给我取字叫灵均。</p><p>我既有许多内在的美质啊，</p><p>同时又有优秀的才能。</p><p>我身披幽香的江离白芷啊，</p><p>又佩戴上串串秋兰浓郁芳芬。</p><p>时光流逝我唯恐赶不上啊，</p><p>岁月不等人啊令人担心。</p><p>早晨我爬上山顶采拔木兰花啊，</p><p>黄昏我采摘宿莽来到水洲江滨。</p><p>时光一刻也不停留啊，</p><p>春去秋来四季往复交替更新。</p><p>想起那草木在秋风中飘落凋零啊，</p><p>自己也要老了的忧虑凄然而生。</p><p>如不趁年华正好的时节扬污去垢啊，</p><p>为什么还不改变自己爱美的本性？</p><p>乘上骏马放开四蹄奔驰啊，</p><p>来，我甘愿做开路先锋。</p><p>简介：</p><p>《离骚》是战国时期诗人屈原创作的诗歌，是中国古代最长的抒情诗。此诗以自述身世、遭遇、心志为中心。前半篇反复倾诉诗人对楚国命运和人民生活的关心，表达他要求革新政治的愿望，和坚持理想、虽逢灾厄也绝不与邪恶势力妥协的意志；后半篇通过神游天上、追求理想的实现和失败后欲以身殉的陈述，反映出诗人热爱国家和人民的思想感情。全诗运用美人香草的比喻、大量的神话传说和丰富的想像，形成绚烂的文采和宏伟的结构，表现出积极的浪漫主义精神，并开创了中国文学史上的“骚体”诗歌形式，对后世产生了深远影响。其注本有东汉王逸《楚辞章句》、南宋朱熹《楚辞集注》、清代戴震《屈原赋注》等。</p><p>背景：</p><p>屈原学识丰富，“明于治乱，娴于辞令”，具有远大的理想，对内主张修明法度、任用贤才，对外主张联齐抗秦，但遭到楚国贵族集团中的顽固派的不断打击和排挤，他一生为之奋斗唿号的政治理想得不到实现，于是用诗歌倾吐自己的忧愁幽思、绵缠悱恻的情绪。</p><p>字词：</p><p>①三后：指楚国历史上的三位贤王熊绎、若敖、蚧冒。</p><p>②固：本来、当然。</p><p>③杂：犹言“纷”，众多的意思。</p><p>④茝（chǎi）：同“芷”。</p><p>⑤耿介：光明正大。</p><p>⑥道：正途，指治国正道。</p><p>⑦猖披：狂乱放荡。</p><p>⑧夫：犹“彼”，代指桀纣。</p><p>⑨党人：结党营私之人。</p><p>⑩惮：害怕。</p><p>皇舆：帝王的乘车，比喻国家。</p><p>及：追随的意思。</p><p>荃（quán）：香草名，亦名“荪”，喻指楚怀王。</p><p>齌（jì）：用急火煮食物。</p><p>謇謇（jiǎn）：直言的样子。</p><p>忍：忍受。舍：止。</p><p>九天：古说天有九层，故说九天。</p><p>灵修：指楚怀王。</p><p>成言：成约，彼此说定的话。</p><p>悔：反悔。</p><p></p><p>1．下列字解释不正确的一项是()</p><p>A．长太息(叹息)以掩涕(掩面流泪)兮，哀民生之多艰</p><p>B．余虽好修姱(修洁美好)以革几羁(束缚)兮，謇朝谇而夕替</p><p>C．伏(保守)清白以死(为……而死)直兮，固前圣之所厚</p><p>D．不吾知其亦已(罢了)兮，苟余情其信(相信)芳(芳香)</p><p>【解析】“信”，确实；“芳”，美好。</p><p>【答案】D</p><p>2．下列各组中不含有通假字的一组是()</p><p>A．背绳墨以追曲兮，竞周容以为度</p><p>宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也</p><p>B．忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也</p><p>何方圜之能周兮？夫孰异道而相安</p><p>C．悔相道之不察兮，延伫乎吾将反</p><p>进不入以离尤兮，退将复修吾初服</p><p>D．佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章</p><p>固时俗之工巧兮，偭规矩而改错</p><p>【解析】B项“郁邑”通“郁悒”，“圜”通“圆”；C项“反”通“返”，“离”通“罹”；D项“章”通“彰”，“错”通“措”。</p><p>【答案】A</p><p>3．下列句子中，加点词意义、用法相同的一组是( )</p><p>A.余虽好修姱以革几羁兮虽九死其犹未悔</p><p>B.哀民生之多艰怨灵修之浩荡兮</p><p>C.余虽好修姱以革几羁兮怨灵修之浩荡兮</p><p>D.亦余心之所善兮谣诼谓余以善淫</p><p>【解析】B项“之”均用于主谓间，取消句子的独立性，无实义。A项“余虽……”的“虽”字意为“唯，只是”；“虽九死……”的“虽”意为“即使”。C项“修姱”的“修”意为“修洁”；“灵修”合用，此指怀王。D项“余心”的“余”为“我的”；“谓余”的“余”为“我”。</p><p>【答案】B</p><p>4．下列句子中解释无误的一组是()</p><p>A.哀(哀伤)民生之多艰既替(代替)余以蕙纟襄兮</p><p>B.謇朝谇(谏争)而夕替又申之以(因为)揽茝</p><p>C.鸷鸟之不群(合群)兮忍尤(罪过)而攘诟</p><p>D.自(以)前世而固然屈心而抑(压抑)志兮</p><p>【解析】A项“替”应为“废弃”之义；C项“尤”应为“责骂”；D项“自”应为“自从”。</p><p>【答案】B</p>
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