人教版四年级语文上册鸟的天堂知识点及课后练习题
<p>本篇文章整理的，文章包括鸟的天堂原文、重要段落、知识点、课后练习题，下面就一起来学习吧。</p><p>原文：</p><p>我们吃过晚饭，热气已经退了。太阳落下了山坡，只留下一段灿烂的红霞在天边。</p><p>我们走过一条石子路，很快就到了河边。在河边大树下，我们发现了几只小船。</p><p>我们陆续跳上一只船。一个朋友解开了绳，拿起竹竿一拨，船缓缓地动了，向河中心移去。</p><p>河面很宽，白茫茫的水上没有一点波浪。船平静地在水面移动。三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。</p><p>在一个地方，河面变窄了。一簇簇树叶伸到水面上。树叶真绿得可爱。那是许多茂盛的榕树，看不见主干在什么地方。</p><p>当我说许多株榕树的时候，朋友们马上纠正我的错误。一个朋友说那里只有一株榕树，另一个朋友说是两株。我见过不少榕树，这样大的还是第一次看见。</p><p>我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。</p><p>榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树。</p><p>船在树下泊了片刻。岸上很湿，我们没有上去。朋友说这里是“鸟的天堂”，有许多鸟在这树上做巢，农民不许人去捉它们。我仿佛听见几只鸟扑翅的声音，等我注意去看，却不见一只鸟的影儿。只有无数的树根立在地上，像许多根木桩。土地是湿的，大概涨潮的时候河水会冲上岸去。“鸟的天堂”里没有一只鸟，我不禁这样想。于是船开了，一个朋友拨着桨，船缓缓地移向河中心。</p><p>第二天，我们划着船到一个朋友的家乡去。那是个有山有塔的地方。从学校出发，我们又经过那“鸟的天堂”。</p><p>这一次是在早晨。阳光照耀在水面，在树梢，一切都显得更加光明了。我们又把船在树下泊了片刻。</p><p>起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，水的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。</p><p>我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。</p><p>当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！</p><p>知识点:</p><p>生字认识8个，会写14个生字词。榕、暇、抛</p><p>四会字：灿、烂、竿、茫、桨、规、律、支、株、缝、隙、耀、梢、寂</p><p>词语：灿烂、竹竿、白茫茫、木桨、规律、一株、缝隙、照耀、树梢、静寂</p><p>多音字：[数]shǔ不可计数;shù语文。 [似]sì似乎;shì似的。 [禁]jīn不禁;jìn禁止。</p><p>[的]dí的确;dì目的。 [应]yīnɡ应该;jìnɡ应接不暇。</p><p>同音字：茫、芒</p><p>形近字：烂、栏、拦。竿、杆、肝、赶。桨、奖、浆。株、珠、诛。梢、稍、捎、哨。榕、镕、溶</p><p>近义词：颤动---抖动、似乎---好像、不计其数---数不胜数、应接不暇---目不暇给</p><p>反义词：光明---黑暗、静寂---吵闹、茂盛---枯萎</p><p>联系上下文理解词语应接不暇等</p><p>重要段落</p><p>1、榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树!</p><p>a)找出一对近义词：好像--似乎</p><p>b)“那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙”描写大榕树枝叶繁茂;“那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶都有一个新的生命在颤动”描写大榕树充满生机</p><p>c)划线句子的理解：榕树叶子的颜色绿得发亮，给人以翠**滴的感觉。作者从绿色中感受到有一种生命力在涌动，赞美榕树充满活力的蓬勃生机。</p><p>2、起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。</p><p>我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。</p><p>a)两个“到处”用得非常恰当，说明鸟的数量多，叫声欢。</p><p>b)用“大、小、花、黑”写出了鸟儿的不同形态和颜色。运用一个排比句“有的……有的……有的……”突出了鸟的姿态各异。</p><p>c)“应接不暇”是指优美的风景很多，看不过来。文中划横线的句子表现了“应接不暇”</p><p>3、昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!</p><p>句子中两次提到“鸟的天堂”，他们的意思不一样。第一个指对大榕树的称呼，第二个指这里的确是鸟栖息的好地方，作者由衷的赞叹。</p><p>课后</p><p>一、选词填空。</p><p>陆续 继续</p><p>(1)我们( )跳上一只船。</p><p>(2)接着又看见第二只，第三只，我们( )拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都有鸟影。</p><p>光明 明亮</p><p>(3)那翠绿的颜色，( )地照耀着我们的眼睛。</p><p>(4)阳光照耀在水面，在树梢，一切都显得更加( )了。</p><p>颤动 移动</p><p>(5)船平静地在水面( )。</p><p>(6)……似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在( )。</p><p>二、解释句子中加粗词语的意思。</p><p>(1)朋友们马上纠正我的错误。</p><p>纠正：______________________。</p><p>(2)榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。</p><p>展示：______________________。</p><p>(3)船在树下泊了片刻。</p><p>片刻：______________________。</p><p>(4)我注意地看着，眼睛应接不暇。</p><p>应接不暇：________________________。</p><p>(5)我感到一点儿留恋。</p><p>留恋：______________________。</p>
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