大班语言活动教案：反义词
<p></p><p>大班语言领域活动：反义词</p><p><strong>一 活动目标</strong></p><p>1、对实物，图片的观察比较，使幼儿初步理解反义词的含义。</p><p>2、发展幼儿思维敏捷性和培养幼儿的学习兴趣。</p><p>3 、学会正确运用反义词</p><p><strong>二 活动准备</strong></p><p>1实物：娃娃，书，糖，药</p><p>2多媒体课件</p><p><strong>三 活动过程</strong></p><p>1、通过实物引导幼儿理解反义词的含义</p><p>（1）出示宝贝盒引起幼儿兴趣。</p><p>师：小朋友，今天老师带了一个宝贝盒，里面住</p><p>着很多对好朋友，老师请一个小朋友来摸宝贝。</p><p>（2）请幼儿观察比较老师和小助手有什么不同。引导</p><p>幼儿说出高矮，长短。</p><p>师：像高矮，长短这样意思相反的词叫做反义词。教师与幼儿以摸宝贝的方式，利用实物，各种器官，</p><p>理解什么是反义词。</p><p>如娃娃，引导幼儿说出大小</p><p>如书，引导幼儿说出厚薄。如听拍手速度，引导幼儿说出快慢</p><p>3、请幼儿说说自己还知道什么反义词。</p><p>4、利用幻灯片图片，玩游戏“找相反好朋友”。并让幼儿用反义词正确表达</p><p>5．师幼互动游戏“和我说的做的不一样”，体验语言交流的乐趣。</p><p>6．带小朋友出去找反义词。</p><p>师：总结：小朋友们，只要我们有一颗善于发现的心，我们就能在生活中找到很多反义词，那现在老师带你们出去找反义词，看哪个小朋友找到的反义词最多。</p>
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