老师和学生反义词的小品
<p></p><p>导语：“小品”之名，据中国君友会王爱君著述记载始于佛经；盖佛经称详本为“大品”，简本为“小品”。故今人以描写人物事件、自然风景，及个人感物兴怀所成之短小文章，如书信、游记、书序、随笔、杂感等，通称为“小品文”，蔚成文体之一种。下面由小编为您整理出的老师和学生反义词的小品内容，一起来看看吧。</p><p><strong>（一）老师和学生反义词的小品</strong></p><p><strong>《反义词》</strong></p><p>作者笔名：慕小沫 真名：顾蕙晞</p><p>人物：</p><p>老师：芳龄20有余，黑框眼镜，偏瘦</p><p>学生a一名</p><p>学生b一名</p><p>旁白一名</p><p>道具：</p><p>黑框眼镜【老师】、课桌两个、两把椅子、一本书【老师】</p><p>旁白：</p><p>一天，老师走进教室，对学生们说</p><p>老师：今天，我们来练习反义词，我说一个，同学们回答一个，咳，下面我们开始！</p><p>老师：今天天气很好</p><p>学生ab：今天天气很坏</p><p>老师：今天晴空万里</p><p>学生ab：今天乌云密布</p><p>老师：站立</p><p>学生ab：躺倒</p><p>老师：年轻</p><p>学生：老年</p><p>老师：有一位年轻人站立在地上</p><p>学生ab：有一位老年人躺倒在地上</p><p>老师：捡到一元钱，交给老师</p><p>学生ab：丢了一元钱，去偷老师</p><p>老师：这样不对！是错误的！【表情动作耐心一点】</p><p>学生ab：这样对的，是正确的！</p><p>老师：同学应该听老师的【声音稍微大一点，带些命令】</p><p>学生ab：老师应该听同学的</p><p>老师：停止！【声音再大一些，微怒】</p><p>学生ab：继续！</p><p>老师：让你们停止！【声音大，中等怒火】</p><p>学生ab：让我们继续！</p><p>老师：你们都是蠢猪！【不耐烦，怒火，微微跺脚】</p><p>学生ab：我们都是天才！</p><p>老师：停止练习！【大怒，跺脚，凶一点】</p><p>学生ab：继续练习！</p><p>老师：听我的才对！【声音大，不耐烦、怒火冲天、跺脚】</p><p>学生ab：听你的才错！</p><p>老师：你们！【话短促一点，拍拍胸，喘口气儿】</p><p>学生ab：我们！</p><p>老师：真那你们没办法！【无奈+气愤】</p><p>学生ab：真拿我们有办法！</p><p>老师：哼【气的跺下脚，抱着书本离开教室】</p><p>旁白：老师气呼呼的抱着书本走出了教室</p><p><strong>（二）校园小品_《练习反义词》</strong></p><p>老师走进教室叫：上课！学生们一起起立：老师早上好！老师不高兴地说：只叫早上好，那我下午就不好吗？于是学生们又一齐叫道：老师下午好！老师又愤愤地说：那我晚上呢？学生们又一齐不情愿地喊到：老师晚上也好！老师点点头：这样才差不多，一句话都喊不好，现在重新喊一遍！学生只好又一齐喊：老师早上好！下午好！晚上也好！老师才说道：坐下！</p><p>老师环顾一下同学，问其中一名学生：你好象是新来的同学吧！</p><p>学生：是的</p><p>老师：请问你多大了？</p><p>学生：请问老师是问我哪里有多大呢？</p><p>老师：你的年龄。</p><p>学生：哦！请问老师是想知道我今年的年龄还是去年的年龄呢？</p><p>老师：废话！肯定是今年的啦！</p><p>学生：哦 请问教老师是要我现在告诉你还是下课告诉你呢？</p><p>老师：现在</p><p>学生：哦 请问老师是要我大声说还是悄悄地告诉你？</p><p>老师：你说还是不说啊？</p><p>学生：说，请问老师想知道我有多大？（莫非想要给我介绍对象）</p><p>老师：我随便问问不行吗？</p><p>学生：哦 那我可不可以随便回答</p><p>老师：算了算了，坐下坐下！唉，看你就不是个好银。</p><p>其实我这个人是比较随和的，遇到这样吊儿啷当的学生，我依然能够保持平静！（深呼吸）</p><p>今天我们要复习反义词，我说一句你们接一句，大声地说出反义词。比如：你们真愚蠢，那你们就回答：我们很聪明。你们明白吗？</p><p>学生：明-----白-----</p><p>老师：好，那我们就开始吧OK</p><p>老师：今天天气很好</p><p>学生：今天天气很坏</p><p>老师：到处阳光明媚</p><p>学生：到处乌云密布</p><p>老师：年老</p><p>学生：年轻</p><p>老师：站立</p><p>学生：卧倒</p><p>老师：有个年轻人站在马路上</p><p>学生：有个老年人躺在马路上</p><p>老师：我拾到一块钱交给老师</p><p>学生：我丢了一块钱去偷老师</p><p>老师：错了，你们不能这样讲</p><p>学生：对的，我们应该那样讲</p><p>老师：这不行，那是违法行为</p><p>学生：这可以，这是合法行为</p><p>老师：听老师的，老师说的才是正确的</p><p>学生：听学生的，老师说的都是错误的</p><p>老师：学生应该听老师的</p><p>学生：老师应该听学生的</p><p>老师：你们真愚蠢</p><p>学生：我们很聪明</p><p>老师：你们现在停止，别说了</p><p>学生：我们现在继续，要说</p><p>老师：同学们</p><p>学生：教师啊</p><p>老师：你们这么小就不学好，郁闷啊</p><p>学生：我们这么大才学坏， 高兴啊</p><p>老师：我都快被你们气死了</p><p>学生：你都快被我们气活了</p><p>老师：你们能不能不说话阿</p><p>学生：我们能不能说话阿</p><p>老师：你们没完没了是吧？</p><p>学生：我们有始有终啊</p><p>老师：那你们就停止，蠢猪</p><p>学生：那我们该继续，天才</p><p>老师：好----好----那你们继续吧，这课我不上了，我走----（卷起教材就走了）</p><p>学生：这课还得上，我来（其中一学生冲上讲台）</p>
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