小学二年级，英语学习必须清楚的4项基本原则
<p> 小学二年级，英语学习必须清楚的4项基本原则</p><p> （小学二年级英语应该达到什么水平？）</p><p> 1. 兴趣培养不等于孩子高兴</p><p> 判断兴趣培养的最基本标准：合理地引导孩子获得成就感。少儿英语课堂，经常见到老师给孩子口头鼓励<span word="Good">Good</span>.、加分、小礼物。这些绝不是简单的 讨好行为，而是，让孩子牢记下面的两点：</p><p> 1） 什么是好的学习习惯（比如，努力跟随老师的要求 = 培养注意力）</p><p> 2） 英语学习的重点是什么（比如，老师问，<span word="How">How</span> <span word="many">many</span> <span word="apples">apples</span> <span word="are">are</span> <span word="there">there</span> <span word="in">in</span> <span word="the">the</span> <span word="picture">picture</span>？ 孩子努力用句子回答，<span word="There">There</span> <span word="are">are</span> <span word="four">four</span>.）</p><p> 2. 拼读单词不等于英语只学了单词</p><p> 一句话里，可以只有1~3个单词。比如，<span word="Which">Which</span> <span word="one">one</span>？ <span word="The">The</span> <span word="red">red</span> <span word="one">one</span>.英语课上，往往都是从听说开始，最后落脚到单词上。</p><p> 比如，一上课，老师说，<span word="Hello">Hello</span>， <span word="Tom">Tom</span>！ 孩子回答，<span word="Hello">Hello</span>， <span word="Miss">Miss</span>！ 老师继续说，<span word="Whats">Whats</span> <span word="the">the</span> <span word="weather">weather</span> <span word="like">like</span> <span word="today">today</span>？ 孩子会回答， <span word="Its">Its</span> <span word="sunny">sunny</span>. 接下来，这一堂课，就在老师和孩子的听说互动中，落脚到读懂<span word="Whats">Whats</span> <span word="the">the</span> <span word="weather">weather</span> <span word="like">like</span> <span word="today">today</span>？ 和有关天气的单词拼写。</p><p> 由此，听说读写必须综合培养。缺一不可。然而，单词，必须是落脚点。光会说，看不懂英文；或者，看懂了，写不出答案。这能算学会了？</p>
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