2015届高考英语一轮复习配套课件：M8 Unit 3《The world of colours and light》（译林版）
<p> ______ <span word="tomorrow">tomorrow</span>, <span word="we">we</span> <span word="would">would</span> <span word="have">have</span> <span word="to">to</span> <span word="put">put</span> <span word="off">off</span> <span word="the">the</span> <span word="sports">sports</span> <span word="meet">meet</span>.</p><p> <span word="A">A</span>. <span word="Were">Were</span> <span word="it">it</span> <span word="rain">rain</span></p><p> <span word="B">B</span>. <span word="Should">Should</span> <span word="it">it</span> <span word="rain">rain</span></p><p> <span word="C">C</span>. <span word="Would">Would</span> <span word="it">it</span> <span word="rain">rain</span></p><p> <span word="D">D</span>. <span word="Will">Will</span> <span word="it">it</span> <span word="rain">rain</span> <span word="B">B</span> 句意：如果明天下雨，我们将不得不推迟运动会。与将来事实相反的非真实条件句，省略<span word="if">if</span>，把<span word="should">should</span>提到了句首。 怎样写好说明文 一、说明文的概述 说明文(<span word="Exposition">Exposition</span>)是介绍、说明客观事物的一种文体。它主要说明这种事物的形态、性质、成因、构造、功能等特征。它只是客观地介绍、解释事物，使读者获得知识和信息，并不需要发表主张、作出证明。一般说来，知识简介、商品介绍、游览手册、科技读物、工作总结、实验报告等，都属说明文之列。 写说明文应该目的明确、材料准确翔实、语言简练。写作方法上，可以按事物的时间、空间、结构、逻辑顺序来写。也可以采取举例、比较、下定义等方法。 1．说明文写作注意事项 (1)限制要说明的事物和范围，比如写一篇题为“<span word="The">The</span> <span word="Progress">Progress</span> <span word="in">in</span> <span word="English">English</span> <span word="Study">Study</span>”的说明文，就必须引用一些实例来说明。由于题目要求写英语学习方面的进步，就不能列举其他学科的成绩。 (2)有足够多的、确切的例子阐述论证。如写“<span word="Our">Our</span> <span word="Head">Head</span> <span word="Teacher">Teacher</span>”的说明文时，必须选用一些具体的事例，如老师如何备课，课堂上怎样使学生在活跃的气氛中学习以及课后的辅导等。选例时不宜太多，否则会给人以堆砌例证、罗列现象之感，但也不要一篇文章只选一例，因为即使事例较典型，若只选一例其说服力也不够有力。 (3)用正确、恰当的顺序摆出事实、观点，对选出的典型事例要进行合理的安排，主次分明。 (4)尽可能使说明的内容有趣、生动，选用典型、新颖的素材，吸引读者。 2．说明文的结构 说明文的写作结构应遵循引子、正文、结束语3部分的要求。引子部分点出主题，正文部分引证说明主题，结束语部分重申一下主题，以起到强调的效果。 二、写作模板 第一段：总体介绍(包括要说明事物的外貌、特点、性能等)。例如：<span word="Senior">Senior</span> <span word="high">high</span> <span word="school">school</span> <span word="students">students</span> <span word="are">are</span> <span word="having">having</span> <span word="a">a</span> <span word="new">new</span> <span word="course">course</span> <span word="called">called</span> <span word="General">General</span> <span word="Technology">Technology</span>. 第二段：具体说明，可列举一些典型事例。例如：<span word="All">All</span> <span word="Senior">Senior</span> <span word="Two">Two</span> <span word="students">students</span> <span word="should">should</span> <span word="learn">learn</span> <span word="such">such</span> <span word="a">a</span> <span word="course">course</span>, <span word="by">by</span> <span word="which">which</span> <span word="students">students</span> <span word="can">can</span> <span word="achieve">achieve</span> <span word="a">a</span> <span word="lot">lot</span>. <span word="First">First</span>, …<span word="Second">Second</span> … 第三段：总结评价(包括喜爱、夸赞等情感)。例如：<span word="They">They</span> <span word="enjoy">enjoy</span> <span word="it">it</span> <span word="mainly">mainly</span> <span word="because">because</span> <span word="the">the</span> <span word="course">course</span> <span word="is">is</span> <span word="closely">closely</span> <span word="related">related</span> <span word="to">to</span> <span word="everyday">everyday</span> <span word="life">life</span>. 三、典例分析 1．试题要求 从去年开始，高中学生有了一门新的课程——《通用技术》(<span word="General">General</span> <span word="Technology">Technology</span>)。请你给某英文报纸写一份不少于120词的通讯稿，介绍这一课程及其实施情况。内容要点如下： (1)对象：高二学生 (2)目的：培养基本技能，提高设计能力</p>
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