2016届江苏省常州市高考英语二轮复习训练：阅读理解（2）
<p> 江苏常州市2016高考英语阅读理解二轮训练（2）</p><p> 安徽省英语学科《考试说明》对任务型读写的要求是：任务型读写是发展学生综合运用语言能力的重要途径。考生必须在认真阅读所给短文的基础上，对短文中的信息进行筛选、整合与概括，最终根据表格设计要求，在每个空格里填写一个恰当的单词。</p><p> 一、命题特点</p><p> 阅读材料为一篇300字左右的文章，在文章后设10道小题，答题参考时间为10分钟。</p><p> 1. 任务型读写所选文章体裁多样，题材真实，内容贴近现代社会生活。表格一般是文章的整体结构，包括标题、段落大意、文章细节、结论等部分。</p><p> 2. 主要考查学生以下能力：</p><p> (1) 提取有效信息的能力。仔细阅读文章，锁定相关细节，找出与表格中需要填写的内容相关的信息，把握文章的结构和层次。</p><p> (2) 组织处理信息的能力。结合文章的内容和表格的形式，将提取的有效信息根据句型结构变化和语法要求，对词性、词形加以转换，填入恰当的单词。</p><p> (3) 综合概括信息的能力。要求考生将获取的信息进行归纳并加工。如：问题的原因、文章的结论、作者的态度等。</p><p> 3. 题目设置：题目的设置归纳起来可以分为以下三种类型：提取信息题、转换信息题和概括信息题。</p>
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