2017届浙江省高考英语一轮复习专题课件：第2部分 题型专题突破 专题1 完形填空
<p> 解析：选<span word="A">A</span>。根据第49空后<span word="So">So</span> <span word="I">I</span> <span word="wrote">wrote</span> <span word="a">a</span> <span word="short">short</span> <span word="note">note</span>.这句话可 知，此处应为<span word="note">note</span>(便条)。答案为<span word="A">A</span>。<span word="poster">poster</span>海报；<span word="bill">bill</span>账单; <span word="report">report</span>报告，均与原文不符。 解析：选<span word="C">C</span>。根据前面的<span word="playing">playing</span> <span word="her">her</span> <span word="best">best</span>和后面的<span word="defeated">defeated</span>可知，女儿虽然尽力了，但还是被打败了。前后是一种转折关系，故选<span word="but">but</span>。 解析：选<span word="B">B</span>。空前提到的房子的主人是<span word="a">a</span> <span word="nice">nice</span> <span word="elderly">elderly</span> <span word="couple">couple</span>；此空与<span word="warmth">warmth</span>并列，应该是<span word="happiness">happiness</span>，即“在那个家中 我 们 感觉到了婚姻的温暖与幸福”。</p><p> 利用背景常识 解析：选<span word="B">B</span>。结合生活常识可知，在学校学习，向朋友学习，向老师学习都是“传统的”学习方式。这也是与下文中的向 对 手学习相对而言的。故选<span word="B">B</span>。 排除法 解析：选<span word="B">B</span>。此处是三个并列的谓语动词，“我”看了爸爸 一会儿，然后______梳子，朝洗脸盆走去。可以采用排除法, <span word="drop">drop</span>丢下，<span word="hand">hand</span>交给，<span word="throw">throw</span>扔，均不符合语境。表示“拿 走”用<span word="take">take</span>。 第一步 重视首句，把握开篇 认真阅读短文开头的一两句可判断文章的体裁，预测文章 的大意和主旨。 第二步 通读全文，把握大意 考生答题时，应首先把短文从头到尾快速阅读一遍，从整 体上感知全文，把握其大意。通读全文要一气呵成，尽管有 空格、生词或不明白的地方，仍要快速读下去，只有这样才 能准确预测和推断文章的主旨，便于考生整体理解短文，形 成完整的思路。 第三步 细读全文，确定选项 应根据上下文的内在联系、短文自身完整的语境以及英语 单词词义的细微区别，综合运用已掌握的语言知识对选项进 行合乎逻辑的推理、分析和判断。要理顺思路，前后参照， 上下贯通，仔细推敲，逐项排除与全文中心思想不一致的选项, 最后确定最能恰如其分地表达中心思想的正确选项。 第四步 重视复核，消除疏漏 要检查是否前后连贯，意思通顺。如果有些地方意义含混不 清或矛盾，就应该依据文章的主旨大意并结合上下文信息来 重新考虑，仔细权衡后加以改正。对于个别难度较大的空项,可以凭着自己的语感，坚持第一感觉选择的答案。 完形填空所提供的是一篇完整的短文，其段与段、句与句甚至词与词之间都有不可分割的、千丝万缕的联系。完形填空中每一个空格的设置都不是随心所欲的，命题人主要通过上下文暗示出的某种信息来保证答案的正确性和唯一性。因此考生在选择答案时不要只注意选项所在的短语、句子或段落,还要善于从上下文中寻找相关的提示信息。完形填空50%以上的题目都是语篇层次上的语意辨析，必须根据上下文的意思来判断。而断章取义、就题论题、忽略上下文的信息提示是考生常犯的错误。 考查语境推理 25．<span word="A">A</span>．<span word="won">won</span></p>
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