2016届高考（浙江、江苏）英语二轮复习检测：第3部分 考前30天 考前第25天
<p> 1．假定；设想；担任；采取大气；气氛贴上系；附上达到实现；获得；到达达到；获得；到达<span word="mpt">mpt</span> <span word="vt">vt</span>.</p><p> 试图尝试注意地态度看法吸引引起迷人的有吸引力的真的真正的；可信的可靠的；有根据的权威；权力；学术权威；[复数]当权者 自动的；无意识的可用的；有空的；可会见的；(戏票、车票等)有效的(<span word="awoke">awoke</span>，<span word="awoken">awoken</span>) <span word="v">v</span>.</p><p> 唤醒醒着的授予奖给奖品意识到的；知道的；觉察到的难背景禁令禁止；取缔空的；赤裸的无遮蔽的</p><p> 1．<span word="have">have</span> <span word="a">a</span> <span word="knowledge">knowledge</span> <span word="of">of</span></p><p> 了解了解掌握与……有共同之处对……有更好的理解(<span word="in">in</span>) <span word="doing">doing</span> <span word="sth">sth</span>.</p><p> 做某事有困难另外除……之外以……开始(插入语)首先；第一</p><p> 1．<span word="the">the</span> <span word="moment">moment</span>...“一……就……”我一走进教室就看到黑板上的这个句子。<span word="so">so</span>...<span word="that">that</span>...倒装句更好的是这只钢笔写起来那么流畅以至于它可以有助于提高我们的书法。<span word="What">What</span>＋＋<span word="sb">sb</span>.<span word="most">most</span> <span word="is">is</span> <span word="that">that</span>...“让某人最……的是……”</p><p> 个人情况(<span word="Personal">Personal</span> <span word="information">information</span>)(2)根据最新颁布的《关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》你校举办校园之星(<span word="Star">Star</span> <span word="of">of</span> <span word="the">the</span> <span word="Campus">Campus</span>)评选活动你班李华获此殊荣。请你根据以下提示用英语写一篇短文介绍李华的综合素质情况。</p><p> 要求：1.短文内容应包括综合素质的五个方面但不得逐字翻译；文中不得出现真实姓名、校名和地名；词数100左右。开头已给出不计入总词数。________</p>
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