2016届广东天河区重点高中高考英语专题训练课件：非谓语动词02
<p> 1．分词作状语考查最多</p><p> 高考题中多数考查分词作状语，包括原因、伴随等。这些题要求我们首先分清非谓语动词与所修饰词的逻辑关系，然后选择。</p><p> 2．分词短语作定语</p><p> 在所考查的众多非谓语动词作定语中，几乎所有的都为短语形式，这一点需要大家注意。</p><p> 3．非谓语动词的各种用法都有所涉及，但固定形式不多。非谓语作状语、定语、主语都有所考查，但固定搭配考查不是重点。 专题导读 技巧点拨：</p><p> 1．分清主被动关系是解题的关键</p><p> 分析2017、2015两年的高考题，我们发现，现在分词与过去分词是高考的重点。而选择时只要我们知道非谓语动词与所修饰的名词或代词之间的关系，解题就很容易了。现在分词表达主动的动作，过去分词表达被动的动作，这是解题的关键。</p><p> 2．分清非谓语动词在句子中所作的成分</p><p> 句子的成分不同，所选的非谓语形式就有可能不同，即使同样是作状语，作时间、条件、伴随、方式等状语与作目的状语也不同。例如：表达目的我们运用不定式等。 专题七 │ 专题导读</p><p> 3．积累一些固定形式</p><p> 过去分词中有的与主语的被动意义强，有的从汉语的角度看不出来，如：（<span word="be">be</span>） <span word="seated">seated</span>, （<span word="be">be</span> ）<span word="dressed">dressed</span>, （<span word="be">be</span>） <span word="located">located</span>等。也有的为固定形式，与主语没有逻辑关系，如：<span word="to">to</span> <span word="tell">tell</span> <span word="you">you</span> <span word="the">the</span> <span word="truth">truth</span>, <span word="judging">judging</span> <span word="from">from</span>，<span word="generally">generally</span> <span word="speaking">speaking</span>…等。</p>
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