托福听力材料与方法介绍
<p>适合用来练习精听的材料包括：老<span word="TOEFL">TOEFL</span>托福听力材料中，<span word="Part">Part</span> <span word="C">C</span>的<span word="lectures">lectures</span>和新托福<span word="iBT">iBT</span>的<span word="lectures">lectures</span>。新托福<span word="iBT">iBT</span>的<span word="lectures">lectures</span>很长，大家可以分成几次来练听写。如果你就剩一两个月就要去参加考试，一定记住所有的练习内容都应该是和你要参加考试直接相关的材料。</p><p>第一步：总听全文</p><p>既然叫总听，就是不要陷入文章内容的细节。总听只做两件事：一是明确主题，大概知道这个段落讲了什么事。二是寻找逻辑。英文文章的逻辑包括什么呢?只要能简单判断出这篇文章是按时间顺序写的还是空间顺序;是现象解释还是两种观点的比较等。所以在总听第一遍的时候，关注那些起承转合的词，可以帮我们快速把握文章的逻辑关系。</p><p>比如你听一篇段落，听到<span word="in">in</span> <span word="the">the</span> <span word="past">past</span>，那你的预期就该是，后面可能会提到<span word="now">now</span>，也许还有<span word="in">in</span> <span word="the">the</span> <span word="future">future</span>。听到一些人认为，那你的反应应该是，接下来会谈另一些人或者我认为的。以前大家对于这样的能够提示你文章逻辑关系或顺序的词是不敏感的。总是在听写第一遍的时候就陷入细节。</p><p>第二步：细听每句</p><p>在细听每句时，我见过有同学用复读机听。一句话说完，他就按个复读，让机子一遍一遍地读这句话，他不紧不慢地逐字听写下来。这种听写就属于低效甚至无效听写。换句话说，你付出了80%的努力，却可能只带来20%的效果。还有些同学是这样练习的：就听一句话时，刚听到两个词，就马上按暂停，写下这两个词，然后再听三个词按暂停，写下这三个词。一句话被他分割成很多部分，听得支离破碎。我这里讲的细听每句，主要强调句子的概念，是<span word="sentence">sentence</span> <span word="by">by</span> <span word="sentence">sentence</span>的听写，不是<span word="word">word</span> <span word="by">by</span> <span word="word">word</span>的听写。不过，这里的<span word="sentence">sentence</span>也不是说非得到一个句号才算是一个<span word="sentence">sentence</span>，这里指的是一个语意的停顿，包括像逗号，分号，冒号等，都叫语意的停顿，在这样的地方可以按暂停。</p>
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