备考PET/BETS 单词阅读听力需要注意的
<p> <span word="BETS">BETS</span>1 = <span word="KET">KET</span>； <span word="BETS">BETS</span>2 = <span word="PET">PET</span>； <span word="BETS">BETS</span>3 = <span word="FCE">FCE</span>；</p><p> 关于考试</p><p> <span word="BETS">BETS</span>属于北京教育考试院从<span word="MSE">MSE</span>拿出前三个级别贴了<span word="BETS">BETS</span>的标，考试形式，难度，评分原则都是一样的，<span word="BETS">BETS</span>1和<span word="KET">KET</span>在口语部分略有不同，多了一部分图片识别，但是难度没有超纲。</p><p> 关于考辅班</p><p> 考辅班不是点石成金训练班，教师不是巫师或者魔术师。基础不扎实的或者基础知识累计不够的学生在备考方面发现有很多东西不适应，单词不认识，阅读篇幅长，听力时间长，听不懂说话什么，写作的要求太高，口语不知道说什么。</p><p> 单词。很多人认为在准备 <span word="PET">PET</span>/<span word="BETS">BETS</span>2 尤其是阅读部分的时候，单词不认识是最大的障碍，甚至有些教师说只要解决了词汇，考试就容易了。是啊，如果我们大家都是字典看见什么单词都认识还用得着训练阅读技巧吗？英语专业专门设置阅读课还有什么用，直接全部设置成词汇课好了。词汇的学习是个漫长而逐步积累的过程,通过阅读提高词汇是根本。在备考前的几周把时间都浪费在背单词上，得不偿失。广泛阅读，做针对练习，才是解决之道。</p><p> 阅读。阅读时又不认识的单词太正常了，我们都是中国人又有多少汉字我们不认识呢？通过上下文我们可以猜到某些单词的意思，不用我们知道具体意思，就像我们看报纸不用查出每个单词的具体意思一样。阅读策略，阅读技巧，不同的文章我们用不同的策略。</p>
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