小学校内课堂英语与课外辅导的关系
<p> 小学英语校内课堂英语与课外辅导的关系：</p><p> 相当多的小学生在学习英语方面是手忙脚乱，忙了课内忙课外，如果安排不好的话，很容易顾此失彼。对此我有以下心得供各位家长老师指正：</p><p> 首先我的心得是：</p><p> 1.校内小学英语，已不再是10年前甚至5年前的游戏英语，而且很有些内容，剑桥少儿的一位英国主管在接受采访时也承认中国校内英语教学程度非其他非英语国家能比，这是家长在孩子学习英语过程中决不能绕过的重要部分；</p><p> 2.校外英语辅导与新版的小学教材从形式到内容疑有雷同，不同的主要是深度，当然更不轻松。</p><p> 我的小孩们（双胞胎）已经上二年级了，为了辅导孩子英语，我仔细看了一下孩子的英语校内教材，她们使用的是北京出版社的新版小学英语,从一年级至六年级共12册。单词：一至二年级四册，听说认写要求的大约为300，听说认要求的大约有100-150。句型：一至二年纪四册，听说认用要求的大约有100种，出现过的应更多，按每周3节英语课，每节课40分钟，其课时为（两年）160小时。六年下来，单词量1000至1200，句型400至500.</p><p> 而相对应的新概念青少版情况又是如何呢，初级1<span word="A">A</span>的单词表单词数量为350，句型大约120种，其要求课时为90小时。1<span word="A">A</span>-3<span word="B">B</span>六册书，单词量2000，句型700-800.</p>
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