小升初孩子学好语音有助于记忆英语
<p> 儿童长于记忆。记忆是一个从记到忆的心理过程。整个过程可以分成三个阶段：第一阶段是识记，通过眼、耳等感官，把外语信息输入大脑；第二阶段即保持，就是把输入脑子里的信息加以保存；第三阶段叫再现，就是需要这些信息时能回忆起来。心理学家研究证明，幼儿的机械记忆能力超过初中学生，年龄越小，在语音方面的模仿能力越强，这是因为小学生的一般基础知识少，还没有完全形成理解性的思维方式，在对一些识记材料还没有理解的情况下，只能抓住事物的外在联系，反复进行识记。对于英语，绝大多数小学生的头脑对此一无所知或知之甚少，在没有适当的英语知识来同化新知识的情况下，唯一的办法就是机械记忆。提高机械记忆能力的主要途径是念和背，念有利于良好的语音、语调和语流的形成。背有利于输入的语音形象和已有的各种知识的融会，养成良好的发音习惯。也可让学生通过游戏进行机械练习，像<span word="Jack">Jack</span>?<span word="s">s</span> <span word="black">black</span> <span word="cat">cat</span> <span word="is">is</span> <span word="catching">catching</span> <span word="that">that</span> <span word="fat">fat</span> <span word="rat">rat</span>.这样一些绕口令。在游戏中学生不但提高了学说英语的兴趣，还练习了/?/的发音。也可以让学生背诵一些简单上口的短诗，如：</p><p> <span word="Good">Good</span> <span word="better">better</span> <span word="best">best</span>,</p><p> <span word="Never">Never</span> <span word="let">let</span> <span word="it">it</span> <span word="rest">rest</span>,</p><p> <span word="Till">Till</span> <span word="good">good</span> <span word="is">is</span> <span word="better">better</span></p><p> <span word="And">And</span> <span word="better">better</span> <span word="best">best</span>.</p>
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