名师教你征服2011英语六级考试写作
<p> 写作 存在问题 1.不会写 所谓不会写指的是，当考试拿过一篇文章不知如何下手，不知如何提笔进行写作。笔者认为主要是存在以下两个原因：一是考生的确无话可说;二是心里虽然有话，但是拿捏不准该写哪句为妙。于是思前想后、犹豫不决，始终不敢提笔进行写作。 2.写不好 所谓写不好就是，拿过作文题，没有明确的写作思路，不按套路出牌;或是简单汉语逻辑思维写作，不符合英语写作标准，近而没有文采。原因在于：第一是平时没有养成良好的写作习惯;第二对于英语写作的句式特点以及整体文章结构框架不了解。 解决办法 第一，首先必须熟悉英语四级写作具体要求。英语四级考试要求考生在30分钟内写出120字的文章。体材主要有议论文应用文、图表文等。针对不同的体裁，写作思路是不同的。比如，以议论文举例来说： 1.议论文写作思路 2.议论文分类：阐述主题型作文;正反观点型作文 3.阐述主题型作文写作： 基本写作格式 4. 正反观点型作文 基本写作格式 第二，熟悉英语写作的几个重要概念。 1.英语文章段落结构特点 英语文章段落结构一般有三部分构成：主题句+扩展句+结尾句 主题句：所谓主题句，就是英语文章段落的中心思想句。它是英语文章段落的灵魂，在英语文章段落中居于主导地位。我们都知道英语文章一般喜欢开门见山，所以主题句一般位于英语文章段落的句首。其他句子都要围绕它而展开。 扩展句：所谓扩展句就是为主题句起解释说明或论证的句子。通常我们写扩展句所采用的方法是举例子、列数据等。 结尾句：所谓结尾句就是总结句。英语写作也类似于汉语写作，最后再把自己本段落的写作目的陈述一下。但是在英语写作中结尾句毕竟还是少数。 因此我们通常看到英语的文章段落结构 60%-70%都是由主题句+扩展句构成。 2.主旨句 作为主旨句就是英语文章的中心思想句。英语文章一般首先用一句话概括一下作者的写作目的或意图，我们就把这句话称之为主旨句。没有受过写作训练的考生是不会写主旨句的。因此这样的文章就不能够称之为好的英语文章，自然也得不到阅卷人的青睐了。 第三，学会遣词造句 1.遣词： 词汇等级 所谓词汇的等级就是，我们在写作的过程中，如果想出一个基本词汇来之后，能够在这个基本词汇的基础上把它在提升一下，也就是我们一般写作所提倡的用难词。比如，我们一提到重要的，大多数同学首先会想到<span word="important">important</span>这个单词，那么提升一下的话就可以想到它的如下同义词：<span word="significant">significant</span>, <span word="vital">vital</span>, <span word="main">main</span>, <span word="basilica">basilica</span>, <span word="crucial">crucial</span>, <span word="momentous">momentous</span> <span word="etc">etc</span> 词汇准确性 所谓词汇的准确性是指，我们在有一个词近而想到它的同义词之后，要结合语境选择恰当的用词。在这里必须指明的是，并不是词汇等级越高越好，必须还要考虑到适合于不同的语境。比如，眼睛大，这个大的形容词，我们首先会想到<span word="big">big</span>,近而想到<span word="great">great</span>, <span word="large">large</span>, <span word="huge">huge</span>, <span word="vast">vast</span>, <span word="titanic">titanic</span>, <span word="enormous">enormous</span> <span word="etc">etc</span>。那么是不是用后面的词就可以了呢?或者说用上<span word="enormous">enormous</span>等词更能博得阅卷人的好感呢?答案是否定的。在这里很明显用后面的词来修饰眼睛是不可以，只能用<span word="big">big</span>，因为我们听过一首英文歌曲叫做<span word="I">I</span> <span word="am">am</span> <span word="a">a</span> <span word="big">big</span> <span word="big">big</span> <span word="girl">girl</span>, <span word="in">in</span> <span word="a">a</span> <span word="big">big</span> <span word="big">big</span> <span word="world">world</span>.<span word="big">big</span>表示眼睛大而迷人可爱的。 2.造句： 词组 很多考生平时写作不太擅长用词组，对于他们而言最习惯的就是想到汉语，然后对应汉语思维写出英语句子，这种写作只能是单词的罗列组合，谈不上什么技巧文采可言，因此，写出来的文章必然就是所谓平淡如流水，没有英语的味道。如果我们能够在单词的基础上，进一步想到与之同义的词组，那么文章就会显得与众不同，更具有英语的味道。比如上面所说的重要的这个单词，当我们想到<span word="important">important</span>的时候，如果从语法角度再稍加考虑一下，我们会想到<span word="be">be</span> <span word="of">of</span> <span word="importance">importance</span>。因为，语法中规定：形容词等于<span word="of">of</span>加这个形容词的名词形式。如果再提升一步，我们还学过一个常用的词组叫做<span word="play">play</span> <span word="an">an</span> <span word="important">important</span> <span word="role">role</span> <span word="in">in</span>---。很多同学说自己的文章凑不够字数或是没有文采，那么采用词组进行写作是不是就可以解决以上问题了呢? 句式 除了采用词组，要使文章更具英语的味道，我们还需要变换句式。没有受过正规作文训练的考生，通常采用的句式多为主谓宾、主系表。于是我们看到大多数的文章充斥着这样的形式：<span word="I">I</span> <span word="am">am</span> <span word="a">a</span> <span word="good">good</span> <span word="boy">boy</span>, <span word="and">and</span> <span word="I">I</span> <span word="am">am</span> <span word="a">a</span> <span word="student">student</span>. <span word="I">I</span> <span word="study">study</span> <span word="in">in</span> <span word="Shandong">Shandong</span> <span word="University">University</span>, <span word="and">and</span> <span word="I">I</span> <span word="have">have</span> <span word="three">three</span> <span word="years">years</span> <span word="experience">experience</span> <span word="in">in</span> <span word="Qilu">Qilu</span> <span word="Hotel">Hotel</span>.这样流水帐式的文章显然不能得到高分。 写作中阅卷人喜欢的句式有以下两种：一是插入语;二是倒装。 第一，插入语。 所谓插入语，英语中有两种形式。一种是有两个逗号之间引起的成分称之为插入语;第二种是有两个半破折号引起的成分称之为插入语。如下所示： <span word="Jinan">Jinan</span>, <span word="the">the</span> <span word="Spring">Spring</span> <span word="City">City</span>, <span word="is">is</span> <span word="a">a</span> <span word="famous">famous</span> <span word="tourist">tourist</span> <span word="city">city</span>. <span word="Other">Other</span> <span word="people">people</span> <span word="may">may</span> <span word="give">give</span> <span word="us">us</span> <span word="instrumental">instrumental</span> <span word="supportfinancial">supportfinancial</span> <span word="aid">aid</span>, <span word="material">material</span> <span word="resources">resources</span>, <span word="and">and</span> <span word="needed">needed</span> <span word="servicesthat">servicesthat</span> <span word="reduces">reduces</span> <span word="stress">stress</span> <span word="by">by</span> <span word="helping">helping</span> <span word="us">us</span> <span word="resolve">resolve</span> <span word="and">and</span> <span word="cope">cope</span> <span word="with">with</span> <span word="our">our</span> <span word="problems">problems</span>. 插入语的作用主要有两个，一个是突出主语，比如说：<span word="He">He</span>, <span word="who">who</span> <span word="would">would</span> <span word="like">like</span> <span word="to">to</span> <span word="play">play</span> <span word="basketball">basketball</span>, <span word="is">is</span> <span word="a">a</span> <span word="good">good</span> <span word="student">student</span>. 第二个作用是解释说明，比如说：<span word="People">People</span>, <span word="especially">especially</span> <span word="students">students</span>, <span word="should">should</span> <span word="work">work</span> <span word="hard">hard</span>. 第二，倒装 倒装是我们写作中需要用到的。虽然略显俗套，但是却是很能满足阅卷人的主观感受的。常用的倒装形式有以下几种： <span word="Only">Only</span> + 时间状语 <span word="Only">Only</span> <span word="when">when</span> <span word="all">all</span> <span word="of">of</span> <span word="us">us</span> <span word="join">join</span> <span word="in">in</span> <span word="the">the</span> <span word="efforts">efforts</span> <span word="of">of</span> <span word="eliminating">eliminating</span> <span word="cheating">cheating</span> <span word="at">at</span> <span word="all">all</span> <span word="levels">levels</span> <span word="can">can</span> <span word="we">we</span> <span word="expect">expect</span> <span word="to">to</span> <span word="have">have</span> <span word="a">a</span> <span word="cleaner">cleaner</span> <span word="society">society</span> <span word="and">and</span> <span word="a">a</span> <span word="more">more</span> <span word="beautiful">beautiful</span> <span word="future">future</span>. <span word="Only">Only</span> + 介词词组 <span word="Only">Only</span> <span word="by">by</span> <span word="planning">planning</span> <span word="his">his</span> <span word="time">time</span> <span word="care">care</span> <span word="fully">fully</span> <span word="can">can</span> <span word="he">he</span> <span word="improve">improve</span> <span word="efficiency">efficiency</span> <span word="and">and</span> <span word="make">make</span> <span word="achievements">achievements</span>. <span word="Only">Only</span> <span word="in">in</span> <span word="this">this</span> <span word="way">way</span> <span word="can">can</span> <span word="we">we</span> <span word="master">master</span> <span word="the">the</span> <span word="writing">writing</span> <span word="skills">skills</span> <span word="step">step</span> <span word="by">by</span> <span word="steps">steps</span>. 否定词位于句首 在我一生当中很难遇到这样的人 <span word="Seldom">Seldom</span> <span word="in">in</span> <span word="my">my</span> <span word="life">life</span> <span word="have">have</span> <span word="I">I</span> <span word="met">met</span> <span word="such">such</span> <span word="a">a</span> <span word="kind">kind</span>-<span word="hearted">hearted</span> <span word="man">man</span>. 地点方位名词位于句首 <span word="In">In</span> <span word="no">no</span> <span word="other">other</span> <span word="place">place</span> <span word="in">in</span> <span word="the">the</span> <span word="world">world</span> <span word="can">can</span> <span word="one">one</span> <span word="find">find</span> <span word="such">such</span> <span word="enthusiasm">enthusiasm</span> <span word="for">for</span> <span word="applying">applying</span> <span word="for">for</span> <span word="hosting">hosting</span> <span word="the">the</span> 2008 <span word="Olympic">Olympic</span> <span word="Games">Games</span>. 修辞 无论是汉语写作还是英语写作，修辞其实非常的重要。它是作者写作功底具体事例地展现。所谓修辞包括比喻、拟人、排比等等。英语写作中的修辞问题我已经专门写过一篇文章。这里仅举一个比喻例子，还是拿重要的来举例。当你用完词组之后，如果你用上下面比如句子，则文章就会显得神采飞扬，试比较： <span word="The">The</span> <span word="bicycle">bicycle</span> <span word="is">is</span> <span word="important">important</span> <span word="for">for</span> <span word="us">us</span>. <span word="The">The</span> <span word="bicycle">bicycle</span> <span word="is">is</span> <span word="of">of</span> <span word="importance">importance</span> <span word="for">for</span> <span word="us">us</span>. <span word="The">The</span> <span word="bicycle">bicycle</span> <span word="plays">plays</span> <span word="an">an</span> <span word="important">important</span> <span word="role">role</span> <span word="in">in</span> <span word="our">our</span> <span word="life">life</span>. <span word="The">The</span> <span word="bicycle">bicycle</span>, <span word="environmental">environmental</span> <span word="friendliness">friendliness</span> <span word="vehicle">vehicle</span>, <span word="plays">plays</span> <span word="an">an</span> <span word="important">important</span> <span word="role">role</span> <span word="in">in</span> <span word="our">our</span> <span word="life">life</span>. <span word="The">The</span> <span word="bicycle">bicycle</span> <span word="is">is</span> <span word="like">like</span> <span word="the">the</span> <span word="air">air</span>, <span word="water">water</span>, <span word="and">and</span> <span word="sunshine">sunshine</span> <span word="and">and</span> <span word="cannot">cannot</span> <span word="be">be</span> <span word="parted">parted</span> <span word="with">with</span> <span word="a">a</span> <span word="moment">moment</span> <span word="in">in</span> <span word="our">our</span> <span word="life">life</span>. 那么很明显，最后一个句子是我们最终拿到考场上去搏击高分的句子。 第四，平时要注意积累 很多考生为了写好作文也作了好多工作，课下也付出了很多，包括背诵大量的文章等等，但是提笔写作时候，仍不见的有所改观。问题在哪里呢? 我认为，很多考生虽然也背诵文章，但却只是死记硬背。如果合上书本让他复述，他们就会卡壳。就是茶壶里煮饺子，倒不出来。我们说背诵是个输入的过程，而说和写则是输出的过程。我们真正需要的是把平时积累的随时随地用在我们的写作中。因此，我们在注重积累的同时，一定在平时练习的时候，把他们多家运用。只有多练多用，才能真正达到学以致用，才能真正提高写作水平。</p>
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