英语四六级写作备考完美攻略：功能段落法
<p> 一、功能段落突破<span word="CET">CET</span>写作</p><p> <span word="To">To</span> <span word="be">be</span> <span word="or">or</span> <span word="not">not</span> <span word="to">to</span> <span word="be">be</span>: <span word="that">that</span> <span word="is">is</span> <span word="a">a</span> <span word="question">question</span>.莎士比亚如是说。冲刺阶段，背模板还是不背?我的答案：背，但绝不是盲目地背。</p><p> 整篇背诵模板不是最有效的方法，因为模板的写作思路是固定的，然而很多时候试题的命题思路可能与所背模板思路不同。因此，可能导致所背非所考，甚至导致文不对题，生搬硬套。</p><p> 但是，无论四六级写作话题如何变化，一般都对应三个或两个汉语提纲。只要按提纲要求去写相应的内容段落，就做到了紧扣主题。历年写作提纲可以总结为六种功能段落：现象描述、危害分析(弊)、原因分析、建议措施、观点阐述(观点的本质为利弊：支持方观点等于分析利，反方观点等于分析弊)、意义阐述(利)。</p><p> 下面，结合近年真题展示功能段落内容：</p><p> 2011-06：<span word="Online">Online</span> <span word="Shopping">Shopping</span></p><p> 1.现在网上购物已成为一种时尚</p><p> 2.网上购物有很多好处，但也有不少问题</p><p> 3.我的建议</p><p> 解析：本次四级作文对应四个段落分别是：现象、观点(利、弊)和建议。该类作文可以被称之为：观点对比型作文，对比的内容重点在利弊分析上。</p><p> 2010-12：<span word="How">How</span> <span word="Should">Should</span> <span word="Parents">Parents</span> <span word="Help">Help</span> <span word="Children">Children</span> <span word="to">to</span> <span word="Be">Be</span> <span word="Independent">Independent</span>?</p>
页:
[1]