四级新题型快速阅读中需要注意几个问题
<p> 快速阅读要求考生在15分钟内完成一篇1200字左右的文章和后面的10道题。前面7个题是判断正误，后3个是填空题，后3个是填空题。从文章的篇幅和题目的设置都让我们感觉到，考生在复习阶段必须有意识地培养快速阅读能力，以便有效地应对这个部分的测试。</p><p> 快速阅读能力的提高固然有赖于考生在大量阅读中逐步的积累。但是，在平时的训练的时候，应该注意通过对逻辑关系、标点符号乃至一些特征语言信息点，乃至寻读等方法的积极运用，实现文章主旨的快速把握，并对随后的题目作出有效的判断和填写。</p><p> 一、逻辑关系在快速阅读中的运用</p><p> 快速阅读理解能力的提高是有一定方法可循的，为此我们首先提示考生应该尤其注意文章逻辑关系在快速阅读中的运用。逻辑关系散布在文章的句子内部、句句之间、以及段落之间。最基本的逻辑关系有以下几种：</p><p> 1、因果关系：<span word="as">as</span> <span word="a">a</span> <span word="result">result</span> ，<span word="therefore">therefore</span>，<span word="hence">hence</span>，<span word="consequently">consequently</span>，<span word="because">because</span>, <span word="for">for</span>, <span word="due">due</span> <span word="to">to</span>, <span word="hence">hence</span>, <span word="consequently">consequently</span>等等。</p><p> 2、并列、递进关系：<span word="and">and</span>, <span word="or">or</span>, <span word="then">then</span>，<span word="in">in</span> <span word="addition">addition</span>，<span word="besides">besides</span>，<span word="in">in</span> <span word="other">other</span> <span word="words">words</span>，<span word="moreover">moreover</span>等等</p><p> 3、转折关系：<span word="however">however</span>，<span word="but">but</span>, <span word="yet">yet</span>, <span word="in">in</span> <span word="fact">fact</span>等等。</p><p> 这些我们其实已经很熟悉的逻辑提示词在文章中起的效果，并非仅仅是衔接文章的句子，从阅读的角度来看，其实同时在给我们某种提示，告诉我们哪些句子是有效信息，相对重要的信息，哪些信息是相对不重要的信息，因为我们在处理文章的时候，有一条清晰的思路，你不是为了完整翻译文章而进行阅读，而是为了获取主旨来阅读。</p>
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