大学英语新四六级的能力测试转型简析
<p> 大学已经成为了我们大学生校园生活不可或缺的一部分。有的出于获得学位的目的，有的为了增加找工作的砝码，有的仅仅为了测试自己的英语水平，但是不管是何种目的，大学生对之的关注是有目共睹的，但是我们也不难看出这种关注的盲目性和功利性很多人采用的策略是突击单词，疯狂练习，依赖技巧。</p><p> 而这几次的四六级考试已经有了明显的转型，从过去十多年的应试测试到这两年的能力测试。过去考试更多的依赖技巧和做题方法，还有出题规律，而新四六级的改革将题型多样化，从多方面对考生进行测试考查，如快速阅读测试学生快速查找和改写句子的能力，这个和考生平时的阅读量有直接的关系，还有阅读理解中的短问题回答考查学生句子分析和语言组织能力，这个和考生平日的理解有密切联系，还有选词填空从单词运用和语法结构角度出发对考生进行了测试，听力中题型也不再单一，有段对话，长对话，句子听写等多种形式。由此可见，四六级的考试已经不再是大学生临时抱佛脚的任务考试，是对学生真正能力的考试，平时的积累和努力成为了考生取得好成绩的基础。</p><p> 就拿这次6月份的六级阅读来说吧，整体难度较之以前的几次考试并没有太大的变化，而且题型也没有发生改变，解题思路仍然采用细节定位，区域解题，顺序原则，但是由于文章解题中加大了对句子的理解使得很多考生做题时间不够，没法完成解题过程。</p>
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