攻破四六级阅读应拿捏好理想和现实层面
<p> 在任何正式的英语考试中，阅读部分无疑占整张试卷的半边天，四级考试亦不例外。就阅读本身而言，它不像听力口语那样经过短期强化即见明显效果; 亦不像作文那样掌握写作套路即可拿高分。阅读本质上跟词汇一样，需要日积月累方能有所建树。但这不等于四级阅读题就没有做题技巧。阅读训练可以分成两块：理想层面和现实层面。前者针对的是篇章本身，后者针对的是做对题目。理论层面上我们应将文章读懂然后做题，但这只代表一种理想的状态，适合平时训练而未必适合考试。由于时间限制，四级考试更须掌握现实技术层面，即文章可以似懂非懂，但题目要保证做对。</p><p> 一、 理想层面</p><p> 文章都是由词和句所构成，阅读理解本身就包含了词汇理解。因此，掌握一定的词汇量是读懂文章的基础，所谓巧妇难为无米之炊即是如此。在练习中，实时将真题中的四六级词汇提取出来温习，是一种巩固的办法，比单纯的背词汇书有用。比如高频词<span word="involve">involve</span>、<span word="available">available</span>、<span word="feature">feature</span>等，多义词 <span word="yield">yield</span>、<span word="deposit">deposit</span>、<span word="deliberate">deliberate</span>等，易混词<span word="contact">contact</span>/<span word="contract">contract</span>、<span word="consequent">consequent</span>/<span word="subsequent">subsequent</span>、 <span word="region">region</span>/<span word="religion">religion</span>、<span word="statue">statue</span>/<span word="status">status</span>/<span word="stature">stature</span>等。特别注意某些固定短语的用法，如07年6月第一篇考到的<span word="on">on</span> <span word="the">the</span> <span word="fly">fly</span>是急匆匆之意。</p><p> 单词和词组构成了句子，所以对句式的分析有助于我们读懂全文。在学习中要对篇章里各种定语从句、状语从句、倒装句、强调句、虚拟语气句的语法结构进行重点分析。目的是试图将句子还原为一般陈述句，明白各层意思即可。</p>
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