最全英语四六级考试听力应试技巧集锦
<p> 一、常见考题类型 1、原因与结果题 特征： 至少有一个选项暗示出该事实能导致某种结果,通常有好几个选项的事实能导致同一结果; 选项中可能出现<span word="cant">cant</span>, <span word="not">not</span> <span word="be">be</span> <span word="able">able</span> <span word="to">to</span>, <span word="too">too</span>....<span word="to">to</span>, <span word="have">have</span> <span word="to">to</span>等词或词组; 文章承上启下的作用的信息句 <span word="a">a</span>.表示文章顺序与层次的句子,一般由<span word="first">first</span>, <span word="second">second</span>, <span word="in">in</span> <span word="the">the</span> <span word="end">end</span>, <span word="in">in</span> <span word="addition">addition</span>, <span word="furthermore">furthermore</span>, <span word="finally">finally</span>引导. <span word="b">b</span>.表示意思转折的句子,一般由<span word="but">but</span>, <span word="however">however</span>, <span word="on">on</span> <span word="the">the</span> <span word="contrary">contrary</span>, <span word="instead">instead</span>, <span word="unfortunately">unfortunately</span>, <span word="however">however</span>, <span word="yet">yet</span>, <span word="although">although</span>, <span word="nevertheless">nevertheless</span>等词引导 <span word="c">c</span>.表示因果关系的句子,一般由<span word="because">because</span>, <span word="since">since</span>, <span word="for">for</span>, <span word="thus">thus</span>, <span word="as">as</span> <span word="a">a</span> <span word="result">result</span>等引导 2、职业与身份题 特征:大部分情况下,选择项是有固定格式的,要么是4个不同的职业,要么是4个不同身份的人。 3、以<span word="WHAT">WHAT</span>为提问词引导的问句 <span word="a">a</span>、问什么含义 <span word="What">What</span> <span word="does">does</span> <span word="the">the</span> <span word="man">man</span> <span word="imply">imply</span>? <span word="What">What</span> <span word="does">does</span> <span word="the">the</span> <span word="womans">womans</span> <span word="answer">answer</span> <span word="suggest">suggest</span>? <span word="What">What</span> <span word="does">does</span> <span word="the">the</span> <span word="woman">woman</span> <span word="say">say</span> <span word="about">about</span>.. <span word="b">b</span>、问从对话中能获得什么信息或结论 <span word="What">What</span> <span word="can">can</span> <span word="we">we</span> <span word="learn">learn</span>/<span word="know">know</span> <span word="about">about</span> <span word="the">the</span> <span word="man">man</span>? <span word="What">What</span> <span word="do">do</span> <span word="we">we</span> <span word="know">know</span> <span word="from">from</span> <span word="the">the</span> <span word="womans">womans</span> <span word="reply">reply</span>? <span word="What">What</span> <span word="can">can</span> <span word="be">be</span> <span word="inferred">inferred</span> <span word="about">about</span>... <span word="c">c</span>、问做什么 <span word="What">What</span> <span word="does">does</span> <span word="the">the</span> <span word="man">man</span> <span word="promise">promise</span> <span word="to">to</span> <span word="do">do</span>? <span word="d">d</span>、问对某人或某事有什么看法 <span word="How">How</span> <span word="does">does</span> <span word="the">the</span> <span word="man">man</span> <span word="feel">feel</span> <span word="about">about</span>... 小结:在短对话部分,考查最多的是<span word="WHAT">WHAT</span>类的提问,其中细节的考查相对较少,推断型的相对较多一些. 二、长对话应试技巧 注意:问答形式的对话是考试重点,往往落在其答语上.并且不是每一组问答都是重点,作为考试重点的几组问题之间的关联性是不大的.换句话说,第一个问题考查了文章的主旨,第二个问题开始分别考查对话中所呈现的几方面问题.其中每一个方面选择一个最重要的问题来考查.并且部分长对话还秉承了短文理解的一个重要的考查方式,就是在对话的开头部分一定会出题目。 方法: 1.话题与场景的判断----第一句话中的核心词汇揭示答案 在长对话中,寒暄过后的第一句话一般起到引出话题的作用,很可能是对话的主题所在,也是回答主旨,话题以及场景题的依据,正确的答案往往是核心词汇的重现,同义词,或者是由该单词所得出的自然的推论。 2.细节题---听到什么选什么 与短对话的区别就在于,短对话中一般采用的原则是听到什么就不选什么,而长对话恰恰相反,它考查的重点是那些含有实际意义的问答内容,尤其是特殊疑问句。 3.根据结尾处的核心词汇锁定答案 长对话中一个出题规律就是在结尾处,针对将要做什么.或者提出什么建议进行提问.因此答题的关键就在于锁定结尾处的核心词。 三、复合式听写应试技巧 特点:名词的单复数问题一直是复合式听写考查名词的一个重点。 方法: 第一遍:全文朗读,填空处无停顿,以听为主,借助文字材料理解和把握全篇内容和脉络,:顺便填写有把握的单词,记一点笔记; 第二遍:尽量记住所听的句子的各个意群,并快速记下; 第三遍:着重弥补为听清的部分,并检查有无错误,要写完整的句子,而不是单个词或短语。 注意: 1.某个单词为听清,或拼写不出,没有把握,可换词或改变表达方式.要尽量忠实的表达文章的意思而不出现语言错误.句子较长而无法准确抓住每个词,应力争听懂句意,记下要点和关键词语,然后试着用自己的话表达,关键词一般为实词,如名词,动词,形容词,副词等。 2.转折引起的作者态度及谈论重点的变化。 回答通常是:<span word="Sounds">Sounds</span> <span word="great">great</span>, <span word="Sounds">Sounds</span> <span word="a">a</span> <span word="lot">lot</span> <span word="of">of</span> <span word="fun">fun</span>, <span word="but">but</span>..... 3.尾词对于解题起着很大的干扰作用,答题时应多加小心。 1、教务场景 解题思路:教务人员描述各项事务的细节问题,时间,地点,计划推迟或变更的原因等往往是考查的重点。 2、选课场景 解题思路:学生觉得课程太难,负荷太重。 3、补课场景 解题思路:场景人物一般是同学之间的补课,在补课过程中,一方会有一些问题,而另外一方将一一给予澄清。 4、论文场景 解题思路:场景人物一般是教授与学生,或者学生之间进行讨论.论文的题目难以确定,资料太难找,题目太偏,查不到资料,题目太大,要找的资料太多,太杂。 5、体育场景 解题思路:目的不在于比赛,而是好玩,健身,交友.一些运动,如<span word="CYCLING">CYCLING</span>,往往是以<span word="TEAM">TEAM</span>,<span word="CLUB">CLUB</span>或者<span word="ASSOCIATION">ASSOCIATION</span>的形式存在的。 6、租房场景 解题思路:学生一般倾向与找价格地的房子,所以房子的条件一般比较差.经常会出现一些毛病,由于房子紧张.找房子,租房子的过程往往很不容易。 7、吃饭场景 解题思路:往往在吃饭过程中,遇到等待时间过长,饭菜不如意等提出投诉,得到赔偿等。 8、工作相关类 解题思路:应聘者介绍自己的情况,如:教育背景,特长等,聘方人员一般要介绍工作的性质,工资待遇以及上下班时间。 9、采访座谈类 解题思路:被访者在某一方面或几方面比较成功,访问者就其某一方面的成就提出问题.并由被访问者谈体会或经验,提出以后的计划等。 应试技巧:注意重复的词语,他们通常会给你一些线索,还会帮助你回忆你在题目中听过的名称,注意各个选项中的不同点,注意一些不同的名字,地点,以及不同的动词。</p>
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