大学英语四六级考试的高分心得
<p> 考过新四级之后我才发现新四级的听力并没有想象中的那么难，不过新四级的时间确实比较紧张，特别是复合式听力养成良好的听记习惯很重要，因为有些填空的空格是很长的。另外积累单词量也很要紧，一旦漏听或不理解中心词，复合式听力就会变得很困难。以下说说我的复习和考试心得。 长短对话 四六级实际考场并不是很严格，在进入<span word="section">section</span> <span word="A">A</span>之前有近两分钟的<span word="directions">directions</span>，而念<span word="directions">directions</span>时是允许看选项的，这两分钟一定要好好利用，速度快的话<span word="section">section</span> <span word="A">A</span>的选项几乎全能扫一遍，更重要的是很多题是可以通过选项猜题目的。而且<span word="section">section</span> <span word="A">A</span>下判断快一些的话，做到最后两题，就可以多空出些时间看<span word="section">section</span> <span word="B">B</span>的选项。 其实<span word="section">section</span> <span word="A">A</span>的问题也就是那么一些，这里大概整理了一下，供大家参考： 1)说话人什么意思 <span word="What">What</span> <span word="does">does</span> <span word="the">the</span> <span word="man">man</span> <span word="mean">mean</span> ? <span word="What">What</span> <span word="does">does</span> <span word="the">the</span> <span word="womans">womans</span> <span word="answer">answer</span> <span word="suggest">suggest</span>? 2)对话提供了什么信息或结论 <span word="What">What</span> <span word="can">can</span> <span word="we">we</span> <span word="learn">learn</span> <span word="from">from</span> <span word="the">the</span> <span word="conversation">conversation</span>? <span word="What">What</span> <span word="can">can</span> <span word="be">be</span> <span word="concluded">concluded</span> <span word="from">from</span> <span word="this">this</span> <span word="conversation">conversation</span>? 3)是什么 <span word="What">What</span> <span word="is">is</span> <span word="the">the</span> <span word="mans">mans</span> <span word="answer">answer</span>? <span word="What">What</span> <span word="are">are</span> <span word="they">they</span> <span word="talking">talking</span> <span word="about">about</span>? <span word="Who">Who</span> <span word="is">is</span> <span word="the">the</span> <span word="man">man</span>? 4)做什么 <span word="What">What</span> <span word="are">are</span> <span word="the">the</span> <span word="speakers">speakers</span> <span word="doing">doing</span> <span word="now">now</span>? <span word="What">What</span> <span word="will">will</span> <span word="happen">happen</span> <span word="after">after</span> <span word="that">that</span>? 5)对某人或某事有什么看法 <span word="What">What</span> <span word="does">does</span> <span word="the">the</span> <span word="man">man</span> <span word="think">think</span> <span word="of">of</span> <span word="his">his</span> <span word="boss">boss</span>? <span word="What">What</span> <span word="is">is</span> <span word="the">the</span> <span word="womans">womans</span> <span word="attitude">attitude</span> <span word="towards">towards</span> <span word="the">the</span> <span word="plan">plan</span>? 6)对话中隐含的时间、地点 <span word="Where">Where</span> <span word="does">does</span> <span word="this">this</span> <span word="conversation">conversation</span> <span word="most">most</span> <span word="probably">probably</span> <span word="take">take</span> <span word="place">place</span>? <span word="Where">Where</span> <span word="does">does</span> <span word="this">this</span> <span word="conversation">conversation</span> <span word="most">most</span> <span word="likely">likely</span> <span word="occur">occur</span>? <span word="When">When</span> <span word="will">will</span> <span word="he">he</span> <span word="be">be</span> <span word="paid">paid</span>? 平时要多练习猜题目的工夫，有助于提高考试的速度。比如在读选项的时候注意四个选项里都出现的中心词，比如<span word="program">program</span>，<span word="television">television</span>，这样就能知道对话大概是关于媒体的，还要注意选项中其他重复出现的动词、形容词和数词，有时候人名也是考题，如对话中出现两个人名，就要注意他们分别做了什么，不过这种题挺少的。而且如果四个选项中有且只有一个选项含有数字或者专用名词，这个选项一般不对。 有些同学平时会在预先读选项的时候划中心词，做笔记，这在考试中是来不及的。两分钟里大致留个概念就行了。 正式开始念录音的时候，精神一定要高度集中。每一道题的选择都要果断，千万不要在一个题上停半天，多停五秒钟，后面会漏听整整一段甚至两段对话。因此，该放弃的时候也要当机立断。实在舍不得，就在在两个<span word="section">section</span>的空挡间稍微回过去看看吧。 另外，如果各位复习时间充裕的话，完全可以找一些早年的<span word="TOEFL">TOEFL</span>题来听，很多四六级的出题法则跟<span word="TOEFL">TOEFL</span>题很像，我以前还做到过和<span word="TOEFL">TOEFL</span>题几乎一样的对话。两者的区别在于，<span word="TOEFL">TOEFL</span>比四六级快了将近一倍，中间的空挡也很短。所以，如果能习惯老的<span word="TOEFL">TOEFL</span>听力对话，四六级做全对都是有可能的。 复合式听力 共十个空。前八空为单个单词填写，必须写下听到的准确形式，即听到什么写什么。得分，每空0.5分，共4分。后三空为句子填写。可以按照自己的话将要点写下来。后三空的分数设置为：2分、2分和2分。三句中最长的一句是0.5+0.5+1的句子。前八空的单词的出题标准很简单，基本上全能听懂，这里容易出错的地方是拼写。比如2001年考<span word="environmental">environmental</span>，很多人就漏写了中间的<span word="n">n</span>。我的办法是：把那些我每次写都要犹豫一下的单词，都记在小本子上，其实也不会很多，考前翻翻就行。另外，前七空的单词也会涉及单复数、时态、语态等多种变化。特别是动词的完成时态，还有一些<span word="o">o</span>字收尾的词的复数形式不是加<span word="es">es</span>，而是<span word="s">s</span>，这些都最好自己查一遍才会印象深刻。 对于后三空，我强烈建议大家在平时多练习听记文章结构的技巧。也就是说关键在于听懂全文大意，因为这几个空并不是要完全按照原文的，只要意思对而且连得起来就可以了。所以听记千万不要想把每个词都记下来，那是不可能的，特别是一些没有实际意义的词比如连词根本没必要记下来。其实复合式听力的段子都是挺规范的，像我们中小学的文章，有总分结构之类的。我的办法是在开头听出总括的意思，写几个关键词下来，再按1、2、3、4的步骤把分段落的关键词些下来，基本上可以形成一个框架结构的。记提纲的时候把数字呀、动词呀、比较级之类的记下来。总之，在整体上知道说的是什么意思是最重要的，即使没听全，有些题按常识猜也能做的。 听写的时间也应有所安排：第一遍，单词部分尽量写出首字母一个或两个。以减少第二遍的负担。句子部分，尽量确定主语和谓语;第二遍，单词部分填写完整。句子部分，用自己的语言结构出主要含义。第三遍，检查单词部分。完善句子部分。</p>
页:
[1]