题海战术仍是语文备考的最大误区
<p> 语文备考三大误区</p><p> ■数年一贯制的题海战术，以多取胜;</p><p> ■老师角色错位，与学生一起在题海中游弋，没能发挥高屋建瓴的指导作用;</p><p> ■方式刻板，学生统一做相同资料的练习题，实现不了高效复习。</p><p> 张氏备考秘诀</p><p> 现代文阅读每题都有1000多字，如果都读完思考后再选择，会花费十几分钟甚至更多的时间。可以从试题的选项切入，进而提炼出正确表述项和错误表述项。</p><p> 18个文言虚词常用功能，常用文言实词的词义和用法，一词多义、古今异义、通假字、偏义复词、词类活用现象，以及文言常见句式、文言特殊句式，内容众多，如果学生分头梳理再相互交流，就会实现高效复习。</p><p> 备战高考，已进入倒计时，只剩区区80余天。</p><p> 很多师生陷入了语文备考的误区。昨天，沈阳师范大学文学院教授、语文课程教学论硕士导师张家鹏通过本报提醒备考师生：掌握规律，提高效率，少走弯路。</p><p> 题海战术是误区</p><p> 在张家鹏看来，当下语文高考复习的误区至少有三方面：一是数年一贯制的题海战术，要求学生多做题、多练功，误以为高效复习总是以多取胜;二是语文老师角色错位，整天与学生捆绑起来在题海中游弋，没能发挥老师高屋建瓴的指导作用，却误以为这是非常时期关爱学生;三是学生复习方式刻板，或是统一做相同资料的练习题，或是独自查漏补缺，缺少适当的协作交流。</p>
页:
[1]