备考2015年考研英语：词汇复习点点通
<p> 一、重视音形义近辨析。</p><p> 考研英语词汇中有很多音形义相近的情况，如果不仔细辨析，往往会造成混淆。如：<span word="respectable">respectable</span> <span word="a">a</span>.值得尊敬的，有好名声的;<span word="respectful">respectful</span> <span word="a">a</span>.尊敬他人的，恭敬的;<span word="respective">respective</span> <span word="a">a</span>.单个的，分别的，就是一级音形义近词。再如，<span word="precedent">precedent</span>和<span word="president">president</span>这两个单词发音相似，但意思差别很大，前者为先例、前例，后者为总统、总经理、校长等。在考研汇复习中，一味孤立地背记某个词的词义是远远不够的，只有经常进行音、形、义近词辨析的工作，才能更准确更牢固地掌握每个词的意思。</p><p> 二、重视熟词僻意。</p><p> 大家都知道考研大纲中的词汇量要求是5500，但这5500词汇量是怎么构成的呢?它其中的一部分其实就是我们之前在初高中学过的词汇，外加四六级的词汇，以及大纲核心词汇。而就这些初高中学过的词汇，很多考生觉得非常简单，非常熟悉，往往以忽略的心情看待他们。其实不然，这种做法是非常有害的。考研英语作为一种较高水平考试，它要求的是全面了解每个词的词义和用法，这就是熟词生义。因此，我们应该转变以前背单词的思想，不能只知其一，不知其二，否则尽管背了很多词，但做题来仍然处处被动，尤其是做阅读理解的时候，很多词往往不是我们最常用的那些意思，如果以常规意思来理解，往往会读得不知所云。熟词生义指那些我们以前学习过的熟词，这类词的某些词义我们已经掌握，但在考研词汇大纲中，它们又有一些新的意义，如<span word="school">school</span>，学派，<span word="tip">tip</span>，小费、提示等。对于这些新的意义，我们一定要高度重视，因为这些是命题人最偏爱的考点。</p>
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