提高英语六级阅读理解能力的三个途径
<p> 一、分析文章的结构规律</p><p> 一般来说，我们阅读文章的目的是为了获取信息。文章体裁不同，其结构特点就会各异。因此，我们获取信息的最有效方法之一就是去学习和了解文章的结构，以便更加准确、快速地定位我们要找的信息。</p><p> 大学英语六级考试中的阅读理解文章的体裁主要有三类：叙述文、说明文和议论文。下面我们结合英语六级考试真题来具体说明如何利用文章的结构特点来达到阅读的目的。</p><p> 1、叙述文 </p><p> 叙述文一般以讲述某一行为（行动）或事件为主，但是六级考试中一般不出现单纯的叙述文，因为单纯的叙述文比较简单、易懂。所以六级考试中的叙述文大多是夹叙夹议的文章，并且这类文章的基本结构模式是：</p><p> 提出主题：用一段概括性的话引入要叙述的话题或通过事例要表达的观点。</p><p> 具体事例：</p><p> 事例 1</p><p> 事例 2</p><p> </p><p> 总结或结论：</p><p> 1995年1月六级考试阅读理解的第二篇就是这样的结构。我们可以将其结构简化为：</p><p> <span word="Marketers">Marketers</span> <span word="in">in</span> <span word="the">the</span> <span word="competitive">competitive</span> <span word="environment">environment</span> <span word="have">have</span> <span word="to">to</span> <span word="make">make</span> <span word="a">a</span> <span word="judgment">judgment</span> <span word="as">as</span> <span word="to">to</span> <span word="their">their</span> <span word="competitors">competitors</span> <span word="role">role</span> <span word="when">when</span> <span word="making">making</span> <span word="marketing">marketing</span> <span word="strategy">strategy</span> <span word="decisions">decisions</span>.</p>
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