名师指导：从微观到宏观提高四六级的阅读能力
<p> 如何按部就班地提高阅读能力?阅读能力到底包括什么能力?其实，提高阅读能力是一个循序渐进的过程。按照文章从微观到宏观的构成来分析，它需要考生在以下几方面依次提高：</p><p> 一、单词</p><p> 单词是文章的细胞，是理解的基础。但是，单词却是很多四级考生的最主要问题。单词应当怎么背?背什么单词书?在迷茫中，同学们买了很多的单词书，背这背那，结果发现单词仍旧是自己挥之不去的痛。其实，考生忽视了历年真题这本重要教材。真正分析过历年真题的同学就会发现，部分的很多难词，会在历年真题中反复出现。比如2002年12月份阅读部分17题，题干问 <span word="The">The</span> <span word="students">students</span> <span word="criteria">criteria</span> <span word="for">for</span> <span word="selecting">selecting</span> <span word="majors">majors</span> <span word="today">today</span> <span word="have">have</span> <span word="much">much</span> <span word="to">to</span> <span word="do">do</span> <span word="with">with</span>_____ ，很多考生不理解<span word="criteria">criteria</span>这个单词，所以在做题时犹豫不决甚至放弃。这个单词表示 标准 ，其单数形式是<span word="criterion">criterion</span>.而<span word="criteria">criteria</span>一词在1995年1 月份的四级考试阅读第一篇文章中就已经出现过，在原文第四段第三句 <span word="Part">Part</span> <span word="of">of</span> <span word="the">the</span> <span word="reasonwe">reasonwe</span> <span word="view">view</span> <span word="ourselves">ourselves</span> <span word="so">so</span> <span word="favorably">favorably</span> <span word="is">is</span> <span word="that">that</span> <span word="we">we</span> <span word="use">use</span> <span word="criteria">criteria</span> <span word="that">that</span> <span word="work">work</span> <span word="to">to</span> <span word="ouradvantage">ouradvantage</span> 。又如，2002年1 月四级阅读第四篇文章末段首句为 <span word="Moral">Moral</span> <span word="declinewill">declinewill</span> <span word="not">not</span> <span word="be">be</span> <span word="reversed">reversed</span> <span word="until">until</span> <span word="people">people</span> <span word="find">find</span> <span word="ways">ways</span> <span word="to">to</span> <span word="counter">counter</span> <span word="the">the</span> <span word="materialism">materialism</span> <span word="in">in</span> <span word="society">society</span> ，该句子中的关键单词<span word="reversed">reversed</span>表示 倒转 ，而很多考生当时并不知道。就是这个单词，在2003年6 月份的考试中再次出现，第三篇文章第二段倒数第二句话为 <span word="But">But</span> <span word="somehow">somehow</span> <span word="the">the</span> <span word="action">action</span> <span word="got">got</span> <span word="reversed">reversed</span> <span word="in">in</span> <span word="the">the</span> <span word="programme">programme</span> ，后面33题就是考句中<span word="reversed">reversed</span>这个单词的理解。而且值得关注的是，很多单词在这次考试中给出中文意思，但若在下次考试中出现就没有中文了。比如，<span word="motivation">motivation</span>这个单词在1991年第一次出现，给出中文意思 动力 ，而1997年出现该单词的时候，已经没有中文提示了。又如，<span word="decline">decline</span> 在2001年6 月第一次出现，给出中文意思 衰退 ;当2002年1 月该单词再次出现的时候，就没有中文意思的提示了。类似的例子还有很多，从这些例子中我们可以看出，四级的重要单词、较难单词会重复出现，言外之意，考生可以把历年真题当作备考四级阅读的单词书。</p>
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