三原则搞定六级阅读理解
<p> 阅读题目占了六级考试的大部分内容，有些考生一看到大幅的文章就头疼，再加上文章内容不好理解，顿时脑子一锅粥，更别说很好地解题了。其实考生大可不必因此苦恼，读不懂文章不代表题做不对。面对大篇大篇的文章，不能怯，而要找到方法摆平它。下文为广大提供了三种方法，让考生快速了解文章内容，把握文章脉络。</p><p> 倒看原则：先看题目，再 按图索骥回到原文中去。</p><p> 这是很好的练习阅读理解的方法，读懂题目，对题目的考查有了了解，就可以带着问题读文章，做到精泛结合，避免了时间的浪费。</p><p> 标记原则：标记信号词，把握文章的脉络结构。</p><p> 理清文章脉络，对题目的解答极为重要，从中可以了解作者的观点态度，及整个文章的主旨。文中的数据、年代、地名、人名、组织名、大写名称等等经常在题目和原文中互相照应，这是考生需要注意的词汇。</p><p> 逻辑词原则：词虽小，作用不小。</p><p> 逻辑关系词经常是文章的解题点，或是句子内部，句子间及段与段的链接词，承上启下。常见的逻辑词有以下几类：</p><p> 1. 因果关系： <span word="as">as</span> <span word="a">a</span> <span word="result">result</span>, <span word="therefore">therefore</span>, <span word="consequently">consequently</span>, <span word="because">because</span>, <span word="for">for</span>, <span word="due">due</span> <span word="to">to</span>, <span word="hence">hence</span>, <span word="etc">etc</span>。</p>
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