六级考试成功关键： 掌握阅读技术
<p> 一、 理想层面</p><p> 文章都是由词和句所构成，阅读理解本身就包含了词汇理解。因此，掌握一定的词汇量是读懂文章的基础，所谓巧妇难为无米之炊即是如此。在练习中，实时将真题中的四六级词汇提取出来温习，是一种巩固的办法，比单纯的背词汇书有用。比如高频词<span word="involve">involve</span>、<span word="available">available</span>、<span word="feature">feature</span>等，多义词<span word="yield">yield</span>、<span word="deposit">deposit</span>、<span word="deliberate">deliberate</span>等，易混词<span word="contact">contact</span>/<span word="contract">contract</span>、<span word="consequent">consequent</span>/<span word="subsequent">subsequent</span>、<span word="region">region</span>/<span word="religion">religion</span>、<span word="statue">statue</span>/<span word="status">status</span>/<span word="stature">stature</span>等。特别注意某些固定短语的用法，如07年6月第一篇考到的<span word="on">on</span> <span word="the">the</span> <span word="fly">fly</span>是急匆匆之意。</p><p> 单词和词组构成了句子，所以对句式的分析有助于我们读懂全文。在学习中要对篇章里各种定语从句、状语从句、倒装句、强调句、虚拟语气句的语法结构进行重点分析。目的是试图将句子还原为一般陈述句，明白各层意思即可。</p><p> 理想层面的重点在于文章的段落之间的关系、段落与主题的关系。建议同学们多训练快速捕捉文章主题、段落主题、文章关键词、段落与主题之间关系的能力，因为后面题目的来源就是这里。阅读时要注意英美国家人民的思维方式与写作方式。西方人习惯直来直去，首先亮明观点，然后理由依据一、二、三，这是一种演绎的思维方式。而中国人善用归纳，首先堆砌一大堆理由，最后观点才千呼万唤始出来。</p>
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