2014考研英语阅读理解篇章结构分析
<p> 阅读理解题是的重点，考生在总结解题技巧的同时也应该关注一下阅读理解的篇章结构特点，下面是对阅读理解的几种结构特点，希望能给考生一些帮助。</p><p> 花开两朵型</p><p> 文章开始提出两个核心概念，随后分段论述。把握这种文章的关键是注意这两个核心概念的定义，以及它们的区别和联系。这种结构分为两类，一种是两个概念是并列的，另一种是两个概念形成对比，对于后一种文章要注意两个概念之间的区别，以及作者对各自的态度。</p><p> 现象解释型</p><p> 在现象解释型的文章中，作者在文章开始给出一个现象，相当于提出一个问题，然后对现象进行</p><p> 解释或分析现象或问题产生的原因，存在的因数以及可能解决方案，作者可能提到几个不同的解决方案，但是之后作者自己认可的那种解决方案才是文章的重点和主题;在文章最后对现象或问题进行总结说明并进一步强调作者支持的那种解决办法。</p><p> 层层递进型</p><p> 全文论述从抽象到具体，从简单到复杂，文章开始是对有关主题的一般介绍，然后一步一步将主题具体化。这类文章的各段开始常出现表示递进关系的副词，如<span word="in">in</span> <span word="addition">addition</span> <span word="to">to</span>， <span word="furthermore">furthermore</span>， <span word="moreover">moreover</span>等，文章的主题一般可以通过综合各段首句得出。</p>
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