名词化在SAT写作中的用途
<p> <span word="SAT">SAT</span>写作中除了上述表达理论性观点之外的需要使用名词化最多的地方，就是强调一件事情的起因和结果。简单说来，如果一个大的事件包含三个动作，<span word="A">A</span>、<span word="B">B</span>、<span word="C">C</span>。而这个个动作，我们要强调的是<span word="B">B</span>的这个动作的转换作用。而<span word="A">A</span>和<span word="C">C</span>都是其前因后果，那么<span word="A">A</span>和<span word="C">C</span>的部分我们就可以对其进行名词化。而这个<span word="B">B</span>的部分是不需要名词化的，正如<span word="SAG">SAG</span>-<span word="OG">OG</span>中所举的例子一样。因为这个动词是为了主动表达主语的能动性的，以及它在这件事情中所起的关键性作用，并且是动态变化的作用的。如果除了文章的中心论点分论点之外的论证部分则根据其具体论证方法不同而异。因<span word="SAT">SAT</span>写作中心段的两种不同论证方法，其使用名词化的方式也有所不同。</p><p> 一、名词化介绍</p><p> 名词化是指词性作用的名词性转换，即把动词、形容词转换为名词，但表达同样的意思。名词化即可以起到名词的作用，也可以表达谓语动词或者形容词要表达的内容，从而使表达更客观化;更重要的是，其名词化后可以在名词之前或之后进一步加入定语修饰成分，从而可以使表达的信息更饱满更丰富。由于把动词和形容词转换为名词后使表述更客观化的优势，名词化在是书面语表达的一大法宝之一，大量出现在研究性论文或其它正式的文体中。因此大多数<span word="TOEFL">TOEFL</span>、<span word="SAT">SAT</span>、<span word="GRE">GRE</span>课程或者辅助书籍都会非常强调名词化的写作转化方式，并且由于名词化又可以与别一种重要的书面语表达方式无灵主语格相联系，共同把一些主观结论性的东西表达得更客观，并且也更好的体现笔者的写作技巧。如果没加提醒，学生非常容易理解成，只要是名词化的表达方式的句子就非常好。而事实上，名词化过多的使用会造成表达的累赘、抽象，从而使文章整体非常乏味。<span word="The">The</span> <span word="Official">Official</span> <span word="SAT">SAT</span> <span word="Study">Study</span> <span word="Guide">Guide</span>上108-112页上面不非常明确的给出例子来支持在写作中<span word="Using">Using</span> <span word="Action">Action</span> <span word="Verbs">Verbs</span>， 即主动的动作词汇，并且还举出了具体的例子将一个名词化的名子变成了非名词化。因此学生一看到这里的时候，就会非常疑惑，到底是应该名词化表达呢还是多用动词表达?而<span word="SAT">SAT</span>-<span word="OG">OG</span>上并没有给出为何要用动词或在什么地方应该用动词，什么地方应该用名词化。</p>
页:
[1]