SAT阅读高分指南(12)：短篇阅读
<p> 下面<span word="SAT">SAT</span>思为大家整理了<span word="SAT">SAT</span>阅读高分指南：短篇阅读，供考生们参考，以下是详细内容。</p><p> <span word="SAT">SAT</span>阅读高分攻略-短篇阅读</p><p> 在长篇阅读中由于题数较多头绪复杂，我们一般采用的是先读文章后读题的方法。然而短篇阅读每篇只有两题，<span word="paired">paired</span>-<span word="reading">reading</span>两篇一共四题，用前面的方法一视同仁地做时间上不太划算，不如试试不同的阅读顺序。从下面两个例子来具体看看。</p><p> <span word="A">A</span>，<span word="OG">OG</span> <span word="P">P</span>455</p><p> 对于非<span word="paired">paired</span>短文我的做法是：先看题，在原文中相应部分作上记号，再有侧重地扫读段落。需要说明一下，这里的扫读重点不再是小说中的感情线索，而是主要内容、结构特点和最常考到的目的、作用。另外，读题时非常忌讳读选项，否则错谈选项先入为主的效果会完全破坏我们对文章的第一感觉，甚至谈导我们曲解短文的中心。</p><p> 来看第一篇。题目问到4～8行的一个例子和<span word="Balzacas">Balzacas</span> <span word="a">a</span> <span word="school">school</span> <span word="boy">boy</span>，可以标出4～8行并在阅读中关注与<span word="schoolboy">schoolboy</span>有关的内容。读完短文发现第一句是中心，即巴尔扎克虽然在小说中很<span word="wise">wise</span>，在现实中却极具具讽刺意味地相反。<span word="For">For</span> <span word="instance">instance</span>后这个被考到的例子句式比较复杂，我们先找到主干<span word="the">the</span> <span word="very">very</span> <span word="womenwere">womenwere</span> <span word="appalled">appalled</span> <span word="to">to</span> <span word="discover">discover</span> ，接着便不难发现<span word="women">women</span>的定语<span word="drawn">drawn</span> <span word="to">to</span> <span word="him">him</span> <span word="by">by</span> <span word="the">the</span> <span word="penetrating">penetrating</span> <span word="intuitionshowed">intuitionshowed</span> <span word="in">in</span> <span word="his">his</span> <span word="novels">novels</span>和她们所发现的<span word="how">how</span> <span word="insensitive">insensitive</span> <span word="and">and</span> <span word="awkward">awkward</span> <span word="the">the</span> <span word="real">real</span> <span word="man">man</span> <span word="could">could</span> <span word="be">be</span>形成了明显的对比，即巴尔扎克在小说中表现出的调容力没有体现在现实生活中，第9题选<span word="C">C</span>。之后关于<span word="schoolboy">schoolboy</span>的故事介绍了他创作中想象的最初来源,第10题自然选<span word="B">B</span>。</p>
页:
[1]