提高SAT阅读的方法中的两个误区
<p> 很多同学在提高<span word="SAT">SAT</span>阅读的方法上存在两大误区，<span word="SAT">SAT</span>阅读是整个<span word="SAT">SAT</span>考试中所占比例最大也是对大部分学生最困难的部分，一般来说，<span word="SAT">SAT</span>考试的每个部分对于学生来说都有不同的困难，我们这里所说的两个误区主要是指：</p><p> 1.提高<span word="SAT">SAT</span>阅读的方法主要在于单词量。许多学员错误地认为做不好<span word="SAT">SAT</span>阅读主要是因为词汇不够，并花绝大部分时间主攻单词，甚至去背许多完全没有必要在<span word="SAT">SAT</span>考试上不会出现的<span word="GRE">GRE</span>单词。其实<span word="SAT">SAT</span>主要考察是学生逻辑思考的紧密性和对较深文章的理解能力，单词虽然重要，单也只是一个基础，花大部分准备时间去背单词是很不明智的。</p><p> 2.提高<span word="SAT">SAT</span>阅读的方法主要靠考试技巧。实际情况是大部分上课时讲的天花乱坠的技巧在真考时没有时间，也没有机会使用。相反倒是一些最简单的阅读方法和习惯能起到更好的作用。另外在提高<span word="SAT">SAT</span>阅读时，切忌只用<span word="SAT">SAT</span>练习题提高，一定要阅读一些<span word="SAT">SAT</span>以外的英文作品，小说，杂志，报纸甚至是戏剧剧本，只要是比较复杂艰深的对提高阅读都会有作用。</p><p> 以上就是我们今天给大家讲到的在提高<span word="SAT">SAT</span>阅读的方法中多数同学存在的两大误区，希望大家在<span word="SAT">SAT</span>阅读的备考中能够充分认识到单纯的单词量和考试技巧对于<span word="SAT">SAT</span>阅读的提高帮助是很微弱的。</p>
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