GRE写作：issue从何入手
<p> <span word="GRE">GRE</span>写作对中国考生来说一直是块难啃的硬骨头，挠破头皮也难拿到高分。很多时候学生们都寄希望于<span word="Argument">Argument</span>部分能抬高作文平均分，而<span word="issue">issue</span>分析只能听天由命，或者祈祷考试当天撞到好写的题目。<span word="Issue">Issue</span>分析究竟难在哪里?<span word="ETS">ETS</span>的考官们期待的到底是一篇怎样的作文?在这篇文章中，我主要从<span word="issue">issue</span>写作的三种基本能力要求来谈一谈如何准备<span word="issue">issue</span>分析写作，希望能为浴血奋战的考生们提供一些帮助。</p><p> 首先，<span word="issue">issue</span>分析的话题涉及的领域很广泛，而考生们的知识储备量有限。准备过<span word="GRE">GRE</span>写作的同学都知道，<span word="Issue">Issue</span>分析的话题可以从政治、科技、艺术跨越到教育、法律、自然、认知，每类题材都要求学生能谈出自己的看法，就这一点来看，我认为<span word="issue">issue</span>分析写作首先考察的其实是学生平日对社会话题的关注度，是对考生知识面的一种测评。而这种对时事、对知识的广泛兴趣却常常被同学们忽略，不少学生在进入大学后只专注于自己专业课的学习，忽视了对各领域知识的吸收和积累。所以，如果你还有充裕的时间来准备<span word="GRE">GRE</span>考试的话，一定要常看如<span word="National">National</span> <span word="Geography">Geography</span>、<span word="Discovery">Discovery</span>这样的节目，不仅可以提高自己的词汇量和听力水平，还能增加自己的知识量，拓宽自己的兴趣。</p><p> 其次，即便是考生对各类话题都有了解，要做到<span word="ETS">ETS</span>在6分标准中提到的持续对话题进行有见地的、深入的分析却需要真功夫。功夫是什么?就是考生的独立思考能力和批判性思维能力。中国考生<span word="GRE">GRE</span>作文得分普遍停留在3分到4分这个区间，作文拿不到高分的主要原因通常在于考生对一个话题无话可说、谈不出自己的观点，写出来的文章常常是在重复题目，或者讲废话;能谈出自己的观点、有话可说的时候，又不知道如何深入分析下去。这些现象很多时候并非语言功底不够，而必须首先是思考不够多，缺少自己的思想，而这一点恰恰是<span word="ETS">ETS</span>考官最看重的能力。所以，培养自己对社会问题思考的习惯、形成自己独到的见解很重要。拿到一个<span word="issue">issue</span>题目，大家可以先用中文来形成自己的观点，看看就这个话题你能从哪些不同角度和层面进行探讨，你能想到的角度越多，说明你的思考越全面。比如政府是否应该资助艺术的话题，我们可以谈艺术创作的特点、艺术的作用和重要性、政府干预艺术的行为后果、政府资助艺术的必要性、或者政府与艺术产生交叉而又不破坏艺术的方法等等，如此一来，对这个看似简单的题目就进行了多维度的思考。</p>
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