GRE逻辑题解题思路解析
<p> 在<span word="GRE">GRE</span>考试中，<span word="GRE">GRE</span>阅读的重要性是<span word="GRE">GRE</span>考试重要的一部分，针对网友的意见，特意整理了有关<span word="GRE">GRE</span>阅读考试真题、<span word="GRE">GRE</span>阅读经验、如何攻克<span word="GRE">GRE</span>阅读难关等等各类资料。</p><p> <span word="gre">gre</span>阅读中有一种提醒是逻辑题，就是哪个选项成立，会<span word="support">support</span>/<span word="weaken">weaken</span>原文的观点。先讲讲里面的<span word="gre">gre</span>阅读逻辑思维，一个命题主要由三部分构成：条件、结论以及条件到结论的推理过程。</p><p> 如果同学们看到一个中文问题，说下列哪项可以支持原文观点?相信同学们的第一反应就是找原文的结论，再看哪个选项支持结论。</p><p> 这个思维就太狭隘了，因为支持条件、结论和推理过程都是对原文观点的支持，这点思维大家要建立起来。用一个例子给大家分析巩固下这个思维，具体题目和文章就不引述了，考生可以看看<span word="N">N</span>0.6第二套<span word="section">section</span> 1的长文章，讲的浮游植物和浮游动物之间关系。</p><p> 文中有这样一个推理，由出现了高密度浮游植物的地区，浮游动物就少推出了浮游植物分泌排斥剂，把动物赶跑了，后面有题问到如何削弱此结论，我们直接看看正确答案动物排斥和植物种群密度是无关的。言下之意就是把推理过程推翻了，条件是推不出结论的。我们来看看，如何推翻条件，在某些地区，出现了高密度浮游植物，但浮游动物并没有减少。</p>
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