卢杨：两G阅读在我这里都一样
<p> 很多考<span word="GRE">GRE</span>、<span word="GMAT">GMAT</span>的同学都和我讨论说：阅读感觉自己读了后面忘了前面；无法抓住文章框架，读不进去文章，读文章时候经常走神；最惨的莫过于完全不知道文章在说什么，看懂的只是片段的单词，单词组织起来的句子的意思却完全茫然。如果不是像这样连句子都看不懂的考生朋友的话，问题其实就出在我们没法记忆<span word="G">G</span>的文章中大量细节（当然也没必要记忆）和文章重点的问题。</p><p> 对于<span word="G">G</span>类阅读，有一个重点在于把握文章的结构。即结构性阅读。每一篇<span word="GMAT">GMAT</span>、<span word="GRE">GRE</span>文章都一定会有一个中心，也就是中心论点。那么文章就有以下三种情况：</p><p> 1.论点，解释论点，拓展（有可能没有）</p><p> 2.背景信息，讨论，结论（论点）</p><p> 3.背景信息，讨论（论点在讨论之中出现），拓展（有可能没有）</p><p> 这么一细分，显而易见的是，我们首先要做的工作就是找论点。但是，要想解决<span word="RC">RC</span>的问题，单单只是找论点是不够的。而我们又很难记下来那么多分论点啊，细节啊什么的东西，怎么办？这里就引入阅读笔记法。阅读笔记法，顾名思义，就是在阅读中做笔记，在考试中做笔记。</p><p> 一篇<span word="G">G</span>类文章的阅读笔记要如何来做？</p><p> 第一， 无论阅读的长短，重要的一点是无论如何要把该篇文章的前几句读懂，如果这个不懂的话，那么会严重影响后面的理解和对文章大框架的把握；</p>
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