GRE阅读方法――老师笔记(六)
<p> 第六部分 特别之处总汇</p><p> 如果文章中给出两个相反的观点，<span word="A">A</span>+和<span word="A">A</span>-，而后紧接着给出了例甲和例乙。则例甲证明<span word="A">A</span>+，例乙不会去证明<span word="A">A</span>-。</p><p> 例乙有两种情况：</p><p> 1、证明<span word="A">A</span>的不完整性。</p><p> 2、证明<span word="A">A</span>的特殊地方，如在某些情况下的特殊应用。</p><p> <span word="argue">argue</span>表明陈述的观点本身存在争议</p><p> <span word="assume">assume</span>表明陈述的观点没有争议</p><p> 定语从句中一般有考点</p><p> 如果原文中出现了例子，要绕过例子关注之前的概括或之后的总结。</p><p> 一、内部细节例子：看段落主题句</p><p> 二、全文举例：看全文主题</p><p> 若文章出现类比、比喻等语言现象，则要把重点放在本体。</p><p> 在原文中若出现了一个问题，一个困难，一个谜，那么主题题答案的第一个主动词要用解释的说法，如<span word="explain">explain</span>等。</p><p> 在原文中出现一个现象或者是一个事实，则主题题的主动词要用<span word="describe">describe</span>等。</p><p> </p>
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