专家指导：让孩子在游戏中开口说英语
<p> 近日因为偶然的机会认识了几位新朋友，他们有的对绘本很有研究，有的旅居海外多年，对幼儿学习英语(尤其是口语)感触颇深。我们坐在一起围绕幼儿怎样学习口语的问题进行了非常深入的探讨。</p><p> 当我同他们谈论起隐藏式快乐强化训练法时，他们就觉得不可思议，问我：您真的没有海外留学[微博]经历吗？不然怎么会有这么奇妙、超前的想法呢？</p><p> 除了系列原创绘本与根据绘本建造的童话世界般充满有活力的教学环境外，我们创作的这套学习方法中最惹人注目、尤其是惹内行人瞩目的环节就要数全身动作游戏了。</p><p>体能游戏中隐藏的口语秘诀</p><p> 整个谈话过程大家一直非常愉快，甚至有些兴奋，尤其是当我讲到一个案例的时候，那些专家学者向我投来崇敬的眼光并频频点头。这个案例是这样的：这一堂课我设定的目标口语是：<span word="I">I</span> <span word="want">want</span> <span word="to">to</span> + 动词这样一个句子，地点我选定了我们在世纪金源五层蒲蕾英微乐园的一个叫做海底世界的教室。</p><p> 在课堂的第一个十多分钟里，外教利用一些小的道具教会孩子如何重复像<span word="blow">blow</span> <span word="bubbles">bubbles</span>、<span word="slide">slide</span>、<span word="pee">pee</span>-<span word="pee">pee</span>这样的短语。这个过程无疑孩子会觉得挺好玩的，但比起来接下来的环节，我们只能叫它准备工作。</p>
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