专家指导：别把英语当回事
<p> 一段时间以来，发现对于英语启蒙，有些人有极端的倾向。一种表现是过于重视，结果自己很焦虑。另一种表现是担心或者认定英语启蒙会对孩子的其他发展造成影响，实际上这也是夸大了英语的作用。英语，真的不是个什么大事。太当回事，要么影响到别的启蒙，要么错失最好的语言发展机会。</p><p> 关于英语启蒙与其他启蒙之间的关系以及英语启蒙的错误做法。现分享给大家：</p><p> 《不能错过的英语启蒙》。看到这个题目，常见的有两种反应：第一种，糟了，我真的错过了吧?还来得及吗?另一种，嗤之以鼻。哪有什么错过?我们过去中学才学英语不也一样?再说了，英语就那么重要?中文还没学好呢，学什么英语啊?</p><p> 其实我看这两种反应，都是把英语太当回事了。所以我们今天讲座的第一个问题，就是客观看待英语在孩子成长中的作用，别太把英语当回事了</p><p> 一、 别拿英语当回事</p><p> 任何一种语言，都是交际的工具，也是思维方式的体现。它不是学科也不是知识点，是一种被内化了的基本能力。这一点，生活在方言地区的人应该有更深的感受。当然方言在文字表现上又有不同。</p><p> 从这个意义上说，听是任何语言的基础。所谓的十聋九哑对母语对方言对英语都是一样的道理。所以说，英语启蒙，听力先行，像婴儿期的孩子一样，积累一两年的听力时间，儿歌、童谣、故事书，听各种能找到的原汁原味的素材。就这么简单的事情。</p>
页:
[1]