教育6问，上学到底有多难？
<p> 一问，20年间，学校为何越来越少?</p><p> 20年间全国小学关闭超过 2/3，19922012年，全国小学从 71.3 万所减至 22.86 万所。据相关资料显示，《1992年全国教育事业发展统计公报》：全国共有小学 71.30万所;《2012年全国教育事业发展统计公报》：全国共有小学 22.86万所，减幅达 68%!</p><p> 究其原因，主要是城乡教育资源失衡，由于近年来城市化、工业化的快速发展，农村人口大量涌入城市。外来生源大量涌入城市后，其所在地小学就面临撤并的尴尬境地，连教师都想方设法往城市调动，这就导致城乡教育资源分布严重不均衡，这就是这20年间学校为什么越来越少。</p><p> 二问，门槛太多，操碎了心看花了眼?</p><p> 中国教育的一大特色就是人为地把学校划分为若干等级，例如省级示范学校、市级重点学校等，这就等于教育部门在制造教育资源的不平等，引导学生上名校、上重点学校，而这些学校一旦成为名校和重点学校，就等于成了特权阶层，可以不限学区招收学生，从而收取高额赞助费、建校费，这个收费门槛在一般意义上讲，人为地造成了教育资源的相对不均和稀缺。</p><p> 三问，花钱走关系，典型性的中国式捐助?</p><p> 在义务教育的层面上，每个孩子都应该享受平等的国家义务教育，而教育部门划分的所谓重点或示范学校，造成了一定意义上的上学难。</p>
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