如何应对2005年考研大纲的写作
<p>从2005年起，写作将考查两篇文章。两篇文章各有侧重，双管齐下。主要变化来自于增加一篇应用文，其实，2003和2004年的大纲都强调了要会写应用文，如书信、简历摘要和备忘录，只不过在05年才开考，考生已经有了两年的心理准备。从其它考试中看，四六级考试、雅思、全国<span word="MBA">MBA</span>联考、<span word="BEC">BEC</span>一直都在考查书信写作，也就是说，写作方面并没有出现新题型。所谓的大纲变化在写作部分只是增加了篇目，调整了分数而已。考查两篇文章的形式类似于雅思考试，已经不是什么新鲜事。</p><p> 从分值变化来说，以往的写作部分为20分，多数考生得分在6到14分之间，得分曲线呈正态分布。写作题型容易拉开分数差异，但不是非常明显。05年写作所占分数将由20分提高到30分，从而更能考查考生的语言输出能力、语言应用能力和实际英语水平，由于考生在考场上发挥的效果有强有弱，参差不齐，实际考试中也就更容易拉开分数档次。不易分出高低胜负的听力题型被放到复试中，也就意味着难得高分的阅读、翻译、综合运用和写作今后更具挑战性。</p><p> 改革之后的写作评分标准也随之发生了变化，根据《2005年全国研究生入学统一考试英语考试大纲说明》，今后的写作两部分叫做<span word="A">A</span>节和<span word="B">B</span>节，对考生写作能力的要求基本相同。</p>
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