从语篇功能角度论雅思阅读技巧（上）
<p> 一.引言</p><p> <span word="M">M</span>.<span word="A">A</span>.<span word="K">K</span>.<span word="Halliday">Halliday</span>(韩礼德)在伦敦学派中继承和发展了<span word="J">J</span>.<span word="R">R</span>.<span word="Firth">Firth</span>的理论，建立了一个完整的系统语言学理论模式，即系统功能语法(语言学)，属于功能主义语言学派。与形式主义语言学派(即当代形式主义转换生成语法学，起源于古典形式主义结构主义语言学)从心理学角度研究语言截然对立，系统功能语法(语言学)从社会角度研究语言，重视语言的社会功能及如何实现这些社会功能。韩礼德从语言进化的观点出发，把语言的各种功能归纳为三个元功能(<span word="meta">meta</span>-<span word="function">function</span>)，它们分别是：概念元功能(<span word="ideational">ideational</span> <span word="meta">meta</span>-<span word="function">function</span>)，人际元功能(<span word="interpersonal">interpersonal</span> <span word="meta">meta</span>-<span word="function">function</span>)，语篇元功能(<span word="textual">textual</span> <span word="meta">meta</span>-<span word="function">function</span>)。其中语篇元功能是指语言成分组织成内部意义连贯又与特定情景相适应的语篇的功能。语篇元功能涉及到三个子系统：主位结构，信息结构和衔接系统。这三个系统是促成语篇连贯的基础，同时也为分析理解语篇提供了重要的途径。本文拟从这一语篇元功能角度探讨其对雅思阅读理解的影响，及其对答题思路的几点启示。</p><p> 二.语篇功能系统</p><p> 1.主位结构</p><p> 主位(<span word="Theme">Theme</span>)和述位(<span word="Rheme">Rheme</span>)是实义切分法的两个概念。最早由布拉格学派的创始人马泰休斯(<span word="Mathesius">Mathesius</span>)提出。主位(也称为心理主语)一般位于句首，是语句信息传输的起点，是小句其余部分的表述基础。述位是小句中围绕主位的叙述和说明。当主位和语法主语在语句中重合时，该主位为无标记主位，否则为有标记主位。例如：</p>
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