雅思写作真题超详细分析
<p> 2008年3月1日</p><p> <span word="Most">Most</span> <span word="countries">countries</span> <span word="spend">spend</span> <span word="much">much</span> <span word="money">money</span> <span word="on">on</span> <span word="education">education</span>, <span word="because">because</span> <span word="they">they</span> <span word="realize">realize</span> <span word="the">the</span> <span word="importance">importance</span> <span word="of">of</span> <span word="education">education</span>. <span word="Among">Among</span> <span word="the">the</span> <span word="following">following</span> <span word="courses">courses</span>, <span word="which">which</span> <span word="two">two</span> <span word="in">in</span> <span word="your">your</span> <span word="opinion">opinion</span> <span word="are">are</span> <span word="the">the</span> <span word="most">most</span> <span word="important">important</span> <span word="and">and</span> <span word="which">which</span> <span word="one">one</span> <span word="is">is</span> <span word="the">the</span> <span word="least">least</span> <span word="important">important</span>?</p><p> <span word="Literature">Literature</span>, <span word="sports">sports</span>, <span word="mathematics">mathematics</span>, <span word="economy">economy</span>, <span word="physics">physics</span>, <span word="music">music</span>, <span word="history">history</span>, <span word="geography">geography</span>, <span word="philosophy">philosophy</span>, <span word="foreign">foreign</span> <span word="language">language</span>.</p><p> 分析：</p><p> 命题是分析事物利弊的，考生自由选择，无论考生选择什么，分数都不会受到影响，重要的是考生选择后，对自己选择的理由进行符合逻辑地，令人信服地陈述。这个题目所列举的课程本身并没有优劣之别，只是考生自己的判断来决定优劣。</p><p> 这个题目，表面形式是新颖的，但是本质上是新瓶装老酒换汤不换药。本题完美地遵循了雅思写作测试原则，对一个基本语言技能展开命题：陈述社会生活和学习中某些现象或者事物的利弊。考生如果掌握了对事物利弊分析的体系，并且掌握了基本的表达语言，应付这些问题简直是易如反掌。</p><p> 要陈述一个事物的利弊，首先必须有对象，就是考生需要假定观察者的角色。因为不同的观察者，同一个事物会有不同的结果。对于某些人有利的，对于另外一些人就是有害的。对于某些人重要的，对于另外一些人可能非常没有价值。比如本道题目的题材是教育，课程分析的，所以涉及的主要对象是：学生，老师，家长，或者雇主。如果没有确定观察者，怎么可以陈述事物的利弊呢?对于学生重要的，可能对于老师或者雇主轻如鸿毛。所以这是考生应该做的第一步。至于考生确定谁作为观察者，是没有限定，没有制约的，考生可以假定自己是学生，是老师，或者是雇主，或者是家长，或者是其它社会成员。</p>
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