小学四年级上册《PEP 4 Unit 4 》说课稿
<p>&<span word="nbsp">nbsp</span>;</p><p> 【小编寄语】英语网小编给大家整理了小学四年级上册《<span word="PEP">PEP</span> 4 <span word="Unit">Unit</span> 4 》说课稿 ，希望能给大家带来帮助！</p><p> 一、说教材</p><p> 本课的内容是学习关于天气冷暖的几个单词，并尝试运用所学知识当一回小天气预报员。在这之前，四年级的孩子还没有接触过类似的内容，关于四季的，天气的等都没有碰到守，所以说这是第一次学习与天气有关的内容，而且也都是定性的。由于冷暖的感知对于每个人都是不一样的，有时候，我们可以说热，但也有人认为是暖和;也有情况是暖和，凉快都可以用，因此对于课的设计来说，存在着一定的难度。</p><p> 本课要求掌握的三会单词为本单元后面的内容的教学，力在通过这节课，能让学生扩充原有的词汇量，并提高用英语进行交流的能力。</p><p> 因此，我确立本课的教学目标为：</p><p> 1.教学目标：</p><p> 【知识目标】能听、说、认读本课的重点单词<span word="warm">warm</span>, <span word="cold">cold</span>, <span word="hot">hot</span>, <span word="cool">cool</span>和 <span word="weather">weather</span>。</p><p> 【能力目标】能利用所学单词来表达自己的感受，如 <span word="it">it</span>&<span word="rsquo">rsquo</span>;<span word="s">s</span> <span word="warm">warm</span>/ <span word="cold">cold</span>&<span word="hellip">hellip</span>;<span word="in">in</span>&<span word="hellip">hellip</span>;.</p><p> 【情感目标】培养学生自我感知，观察的习惯。</p><p> 2.教学重难点：</p>
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