五年级英语上册Unit 2 Lesson 10说课稿
<p>&<span word="nbsp">nbsp</span>;</p><p> 【小编寄语】英语网小编给大家整理了五年级英语上册<span word="Unit">Unit</span> 2 <span word="Lesson">Lesson</span> 10说课稿，希望能给大家带来帮助!</p><p> 我所设计的教案是五年级上册<span word="Unit">Unit</span>2 <span word="Lesson">Lesson</span> 10 <span word="She">She</span> <span word="looks">looks</span> <span word="active">active</span>.下面我简单介绍一下我对这节课的设计思路。《国家英语课程标准》指出基础教育阶段英语教育的总体目标是以学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识的发展为基础，培养学生英语综合语言运用能力。本着这一目标，我在研究《英语课程标准》和《教师用书》的基础上，结合现阶段学生的年龄特征，模仿能力极强、活泼好动、好奇心强等特点，得出结论：英语教学应该让学生在玩中学、学中玩，在活动中巩固运用英语知识。因此，在本节课的教学设计中，我通过听、说、读、写、画、唱、玩等一系列活动充分激发学生学习运用英语的兴趣，体验英语学习的乐趣，了解英语国家的文化和习俗。</p><p> 为了真正实现语言技能的提高，我把语言知识目标设置为：复习巩固词汇<span word="where">where</span>, <span word="from">from</span>, <span word="China">China</span>(四会)和句子：<span word="Where">Where</span> <span word="are">are</span> <span word="you">you</span> <span word="from">from</span>? <span word="I">I</span> <span word="come">come</span> <span word="from">from</span>&<span word="hellip">hellip</span>;<span word="Where">Where</span> <span word="do">do</span> <span word="you">you</span> <span word="come">come</span> <span word="from">from</span>? <span word="I">I</span>&<span word="rsquo">rsquo</span>; <span word="come">come</span> <span word="from">from</span>&<span word="hellip">hellip</span>;; 学习新词汇：<span word="Japan">Japan</span>, <span word="France">France</span>, <span word="Germany">Germany</span>(三会)，了解新因素<span word="d">d</span>的发音规则。</p><p> 本节课的话题设置为：<span word="Countries">Countries</span>, <span word="maps">maps</span> <span word="and">and</span> <span word="flags">flags</span>.为实现学生综合语言运用能力的提高，我把能力目标设置为：能够识别相关国家名称、国旗及版图;能够运用所学句型与他人进行简单交流;能够按要求掌握所学词汇及句型;能够掌握因素<span word="d">d</span>的读音规则。</p>
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