小学六年级英语The National Day holiday说课稿
<p>&<span word="nbsp">nbsp</span>;</p><p> 【小编寄语】英语网小编给大家整理了小学六年级英语<span word="The">The</span> <span word="National">National</span> <span word="Day">Day</span> <span word="holiday">holiday</span>说课稿 ，希望能给大家带来帮助!</p><p> 一、说教材</p><p> 今天这节课是第六单元<span word="The">The</span> <span word="National">National</span> <span word="Day">Day</span> <span word="holiday">holiday</span>的第一教时。在此之前，我已经预先教完了第四单元，学生对于一般过去时中<span word="be">be</span>动词的变化已经有所了解。本课围绕国庆放假这一话题，把有关谈论过去所作事情的日常交际用语、词汇和语言结构有机的结合起来，重点介绍了<span word="What">What</span> <span word="did">did</span> <span word="you">you</span>&<span word="hellip">hellip</span>;<span word="do">do</span>?及其应答，以及规则动词过去式加字母<span word="ed">ed</span>的读音。</p><p> 二、说教法、学法</p><p> 1，隐性语法教学</p><p> 课程标准指出，英语教学要淡化语法教学，而这节课中一般过去时的语法知识比较多。在学习一种外语时，如果不了解该语言的内部规则，那将影响学生准确地运用该语言进行交流。即使在小学阶段，孩子也需要一些语法知识帮助他们牢固地、正确地掌握语言。可是语法中过于枯燥的讲解和机械重复的练习形式，容易使所学的语言形式与语言的使用语境、语言的意义脱节，不能很好地达成语法教学帮助提高学生语言的交际能力的最终目的，如何才能避免过于严肃机械的操练，既保持孩子学习英语的热情，又让孩子掌握课程所要求的&<span word="ldquo">ldquo</span>;枯燥的语法知识呢?</p>
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